【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》六上 第4课 课题二《节能小卫士·节电小能手》课件+教案+素材

(课件网) 第四课 节能小卫士 节电小能手 实 践 活 动 【浙科学技术版】六年级上册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 知识拓展 03 我的研究我准备 04 课后作业 07 目录 课堂总结 08 我的计划我行动 05 我的成果我展示 06 学习目标 价值体认：深化对节能减排重要性的认识，理解节约用电对于环境保护、资源可持续利用以及社会经济发展的重要意义。 责任担当：积极参与学校和社区的节能宣传活动，向他人宣传节电知识和方法，推广绿色生活理念。 问题解决：提出并实施针对性的节电方案，如优化用电设备、改进用电习惯等，有效解决电力浪费问题。 创意物化：将节电理念融入日常生活用品的设计中，如开发节能灯具、节能家电等，推动节能产品的普及和应用。 新知导入 电是生活中不可或缺的能源，怎样才能节约用电呢？一起行动起来，争做一名节电小能手。 新知导入 我的计划我行动 新知讲解 做一做 电是生活中不可或缺的能源，怎样才能节约用电呢？一起行动起来，争做一名节电小能手。 课题二：节电小能手 新知讲解 行动1：我调查 调查本班同学家中一个月的用电量，比一比哪家用电量最少，通过询问同学或家长了解节电的措施。 新知讲解 行动1：我调查 家庭一个月用电量调查记录表 家庭 A B C D E 人口数 3 4 4 5 6 用电量 322度 363度 352度 368度 377度 节电措施 使用节能灯 少开空调 少用电热器具 及时关灯 实用节能电器 新知讲解 行动1：我调查 我家月用电量不算多，我想这和我家使用低能耗电器和良好的用电习惯有一定关系。 夏天，空调温度不要太低，家里门窗装上密封条，防止冷气外漏，这样可以节电。 妈妈有三大节电法宝：用完电器及时拔掉插头；少开冰箱门；尽量手洗衣服，少用洗衣机。 新知讲解 小知识 怎样计算电器的耗电量 每个电器上都会有“功率”信息，它的单位是“瓦(W)”。一个1000瓦的电器连续工作1小时，消耗的电能被称为1千瓦时，也就是我们所说的“1度电”。在同样的使用时间里，功率越大的电器，耗电越多。要计算某一种电器一小时耗多少度电，就用它的功率÷1000即可。能效等级是表示家用电器产品能效高低的一种分级方法，我国的能效标识将能源效率分为五个等级， 新知讲解 小知识 怎样计算电器的耗电量 数字越小能耗越低。常见家用电器的能效等级多为1~3级，高于3级的就是能源效率低于市场平均水平，一般是不准生产和销售的。 冰箱上的能效标识 新知讲解 行动2：我策划 根据调查所得，策划一份家庭节电方案，并付诸行动吧！ 我的家庭节电方案 1.离家前关闭电灯、空调等用电设备。 2.衣物尽量用手洗，用洗衣机洗时可以一次性多洗一些。 3.自制太阳能小风扇。 除了自己做到节电，还要督促家庭成员共同参与节电活动。 新知讲解 小贴士 节电小窍门 1.选用节能灯泡，能够节省80%的电能。 2.调节空调的温度。制冷时在26 摄氏度左右，制热时在20摄氏度左右，这样既舒适，又省电。 3.如果每天使用热水器，不要经常切断热水器电源;如果3~5天或更长时间才使用一次，则用后断电更为节能。 4.控制电视机的荧屏亮度和音量，不要频繁开、关电视机。 5.衣物要尽量集中洗涤，洗衣机有强洗和弱洗的功能时，强洗比弱洗更省电。 新知讲解 行动3：我制作 动手制作一些简单的节电小用品，是日常生活中节电的好办法。 新知讲解 行动3：我制作 我想把我们家的小台灯改装成太阳能供电的，这样可以节约不少电。 我想动手做一个声控走廊小夜灯，这样既方便又节电。 我想做太阳能小电扇，夏天消暑可方便啦！ 我想…… 新知讲解 分享链接4：改装太阳能风扇小台灯 太阳能风扇小台灯 新知讲解 行动3：我制作 自制太阳能小风扇 新知讲解 行动3：我制作 自制太阳能小风扇 与电路有关的知 ... ...