【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》五上 第4课 项目二《神奇的中草药·小药师的中药研制研究》课件+教案+素材

(课件网) 第四课 神奇的中草药 小药师的中药研制研究 实 践 活 动 【浙科版】五年级上册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 我的研究我准备 03 我的计划我行动 04 我的成果我展示 05 目录 拓展延伸 06 07 课堂总结 08 作业布置 学习目标 价值体认：在附近的中医院、中药铺等地方进行重要的研制研究，感受中医药文化的魅力。 责任担当：在研制研究的过程中，深刻了解中医药这一项非遗文化，主动承担起传承非遗文化的责任。 问题解决：能够在老师和医师的指导下，进行中药材的观察和煎制，以及学习药膳的制作。将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。 创意物化：通过课堂所学以及在药馆的实践，了解如何煎煮中药材，更能体会中药材的魅力所在。 新知导入 中草药，可以防病治病，保健养生，是传统中医文化的精华。白术、白芍、浙贝母、杭白菊……我们能在身边找到这些植物吗？这些看似平淡无奇的草本植物为什么会有这么神奇的药效呢？和中草药来场约会吧！ 新知导入 新知讲解 活动B、小药师的中药研制研究 我的计划我行动 在我们家乡，有很多看似普通，却极为有用的草药。这些中草药有什么用处？好好研究一下，寻找跟岗体验的机会，来当一回小药师。 新知讲解 我观察 我的计划我行动 走进附近的中医院、中药铺等，认识各种中药材，看一看，摸一摸，闻一闻……观察到了什么？又发现了什么？用观察表记录一下。 新知讲解 我观察 我的计划我行动 小组名称 小草组 组员 张琪 李想 药草名称 药材干货的外形、颜色、气味 药材干货存放要求 药材图片 我们的发现 当归 呈类圆形、椭圆形；黄棕色至棕褐色;香气浓郁 建议存放在干燥的密封罐内 当归的保质期只有三年左右 药材观察表 新知讲解 我辨析 我的计划我行动 寻找中药材原来的样子，了解其“变身”的过程。 变身记 原来 （照片） 现在 （照片） 变身过程 1、蒸干水分； 2、阴干后再进行暴晒； 3、密封 枸杞 我们要根据自己的兴趣和研究内容设计观察表。 新知讲解 观察金银花 分享链接 金银花 观察表 外形：花蕾呈棒状，肥壮，上粗下细，略弯曲。 颜色：表面黄、白、青色。 气味：气味清香。 存放要求：应在阴凉，通风处保存，最好选择密封性好的容器，避免让它变质。 新知讲解 小橘粒成药记 分享链接 1. 摘：春天疏果时，摘青果。 2.切：把个头较大的青果对半切开，便于晒干。 新知讲解 小橘粒成药记 分享链接 3．晒：均匀铺晒。水分蒸发后，果皮逐渐变黑。 4．翻：给小青果翻身，晒得更均匀。 5. 成：小青果外皮由绿变黑后，就变身成了一味中药。 新知讲解 我采访 我的计划我行动 每一味药材都有它的独特药性、药效和用法。采访专业人士，获得中药材的专业信息。 采访对象：中医药馆的药师 采访时间：2023年11月6日 采访主题：半夏有什么功效？ 我的收获：半夏是化痰止咳平喘的药，具有燥湿化痰、降逆止呕、消痞散结的功效。 提早和医院联系，梳理好要采访的问题，还要带上纸和笔做记录哦！ 新知讲解 我体验 我的计划我行动 当当老中医或者中药师的小助手，看看他们是怎么配药、抓药、装袋、研磨、煎药的，记下体验与感受。 我觉得配药抓药的过程一定要很细致，不能够粗心大意；研磨煎药的过程要耐心，不要过于心急。 新知讲解 “浙八味”采访记录 分享链接 采访对象：衢州厚德堂中医 采访时间：11月1日 采访主题：衢枳壳，新"浙八味"的魅力 我的收获： 这次采访让我对家乡的中草药--衢枳壳有了更深入的了解。它是由常山胡柚在未成熟时晒干制成的，表皮棕褐色，细闻起来还有一种胡柚独特的香味。肚子胀、消化不良时，可以用衢枳壳泡上一杯茶饮用，有助消化哦！我还听中药师说，2019年衢枳壳的 ... ...