【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》五上 第6课 课题一《寻访家乡戏曲·多彩的戏曲文化》课件+教案+素材

(课件网) 第六课 寻访家乡戏曲 多彩的戏曲文化 实 践 活 动 【浙科版】五年级上册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 我的研究我准备 03 我的计划我行动 04 拓展延伸 05 目录 课堂总结 06 07 作业布置 学习目标 价值体认：通过学习寻访家乡戏曲文化，能够深入了解和传承家乡的戏曲传统。 责任担当：增强对戏曲文化的认同感和自豪感，培养对传统文化的尊重和保护意识。 问题解决：能够在老师的带领下，了解多彩的戏曲文化，对自己还不清楚的方面提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。 创意物化：通过课堂所学以及自己的探索，学生在学习过程中能够通过创意的方式将所学的戏曲文化知识转化为具体的作品或实践活动，如制作戏曲小名片、举办戏曲表演等，从而将学习成果具体化和实践化，培养学生的创造力和实践能力。 新知导入 生旦净末丑，唱念做打，独具地方特色、意蕴悠长的中国戏曲深深扎根于中华大地。让我们一起踏上找寻家乡戏曲之旅吧! 新知导入 新知讲解 中国戏曲历史悠久，种类繁多。家乡有什么戏曲，我们了解吗 聊一聊 我的研究我准备 我看过家乡戏，演员们的打扮很有意思，我想研究它。 我想学唱一段戏，然后上戏台演一演。 不少戏曲有绝活，我们家乡戏的绝活是什么呢？ 新知讲解 小 贴 士 中国戏曲 中国戏曲与古希腊戏剧、印度梵剧并称为世界三大最古老的戏剧。中国戏曲的剧种种类繁多，形成了京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧五大戏曲剧种。此外，比较著名的戏曲剧种还有昆剧、婺剧、粤剧、淮剧、川剧、秦腔、晋剧、汉剧、河北梆子、河南坠子、湘剧、湖南花鼓戏等。 新知讲解 家乡的戏曲有很丰富的内容。选择一个内容，确定一个研究方向。 想一想 我的研究我准备 寻访家乡戏曲 文化传承 服饰特征 戏曲名家 角色行当 绝技绝活 戏曲剧目 新知讲解 我们小组确定的主题是: 确定主题后，制订一份研究计划吧! 想一想 我的研究我准备 我们的研究计划 研究主题 寻访戏曲剧目 组名 一本正经组 组长 熊璐璐 成员 夏欢欢 李瑞琪 吴萱 研究内容 《白蛇传·断桥》《活捉三郎》《西施泪》 活动安排 负责人 主要任务 完成时间 李瑞琪 寻找剧目情节 4月20日 吴萱 寻找剧目画像 4月21日 寻访家乡戏曲剧目 新知讲解 小 提 醒 选择家乡戏曲研究内容时需要注意以下几点: 1.充分考虑小组成员的研究兴趣和研究条件。 2.可以了解家乡戏曲的剧目、角色行当、服饰、绝技绝活、戏曲表演名家等。 新知讲解 “婺剧进校园”活动研究计划 分享链接 “梨花赞歌” ———�婺剧进校园”活动研究计划 组长：宋骁 组员：王小懂、叶晗墨、童予欣、童菲雅、郑媛心、徐嘉璐 研究方法： 访谈法： 访问身边的老戏迷，专业戏曲人员。 查找法：了解剧中的人物关系，生平事迹。 实地调查法：了解婺剧的服饰、扮相、行当、绝活。 新知讲解 “婺剧进校园”活动研究计划 分享链接 研究内容： 1、樊梨花·印象：查找剧的人物关系图，了解人物生平。 2、樊梨花·画像：了解主人公传奇故事，绘制连环画。 3、樊梨花·唱腔：向专业人员学习唱简单的曲谱以及做戏曲动作。4、赞梨花·扮相：了解戏服知识，会用环保材料制作盔帽和靠旗。预期成果： 完成人物关系图谱，绘制连环画。完成学戏体验日记，写真集。制作盔帽和靠旗等服饰，完成一份研究报告。 新知讲解 做一做 我的计划我行动 家乡戏曲剧种不少，曲目众多，行当形象鲜明，还有夸张的化妆艺术和有趣的服饰行头。一起去探究这些灿烂的戏曲文化。 新知讲解 我寻访 我的计划我行动 寻访家乡的戏曲基地，分小组进行了解，领略梨园的风采。 婺剧《三请樊梨花》 越剧《红楼梦》 绍剧《三打白骨精》 新知讲解 我寻访 我的计 ... ...