【核心素养目标】内蒙古版《综合实践活动》二下 第四单元 主题活动三《对战黑白棋》课件+教案+素材

(课件网) 第十二课 对战黑白棋 实 践 活 动 【内蒙古版】二年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 我们来发现 03 期末评价 04 05 目录 拓展延伸 06 课堂总结 07 课后探究室 08 成果展示 学习目标 价值体认：学习完整的黑白棋规则以及认识黑白棋棋盘和棋子后，进行一场真正的黑白棋对战，获得有积极意义的价值体验。 责任担当：通过实际进行黑白棋对战能够巩固我们所学的有关黑白棋的所有知识，充分掌握这项经典而古老棋类的技巧。 问题解决：在和同学进行黑白棋的对决时，可能会遇到一些困难或错误，需要通过思考和实践解决问题，提高问题解决能力和逻辑思维能力。 创意物化：能够在对战黑白棋的过程中展现自己的创意，可以试着在互联网查找关于黑白棋的不同玩法，例如：“五子棋”。 新知导入 邀请你的同伴来对战吧！看看最后剩下的黑士兵多还是白士兵多。 新知导入 新知讲解 我们来发现 看一看 请仔细观察黑棋和白棋的位置，并接着对战。 新知讲解 我们来发现 记一记 序号 时间 对手姓名 胜 负 1 5.22 张航 √ 2 5.22 李想 √ 3 5.23 周琦 √ 4 5.23 刘新 √ 让我们在神秘的黑白棋王国里畅游一番吧！下面有一张表，请记录下你的战绩。 新知讲解 我们来发现 记一记 5 5.23 赵照 √ 6 5.24 王芸 √ 7 5.24 苏娜 √ 8 5.24 张林 √ 9 5.25 杨晨 √ 10 5.25 魏宇 √ 新知讲解 期末评价 同学们，这个学期我们开展了不少活动。其中你觉得和伙伴们开展得最成功的活动是 从中你知道了 说一说 我有一顶降落伞。 许多有关降落伞的知识，包括它的制作材料、用途以及它的简易制作方法。 新知讲解 期末评价 评一评 相信通过这些活动，你各方面的能力都得到了锻炼。请对自己参与活动时各个方面的情况进行自我评价，也请同学、老师或家长对你进行评价。 新知讲解 期末评价 评一评 评价内容 自评 他评 评价人：苏娜 出色 达标 加油 出色 达标 加油 1.参与活动的积极性很高。 √ √ 2.在小组活动中善于合作，认真完成自己的任务。 √ √ 3.在活动中互帮互助，礼貌待人。 √ √ 期末评价表 新知讲解 期末评价 评一评 4.主动想办法，解决活动中遇到的难题。 √ √ 5.在活动中做到安全行事，保护自己和同伴。 √ √ 6.在活动中规范行事，遵守秩序与规则。 √ √ 7.在活动中文明行事，爱护环境和公物。 √ √ 8.有好奇心，对身边的事物感兴趣，并善于提问。 √ √ 9.活动成果的展示具有吸引力，让同伴喜欢。 √ √ 期末评价表 新知讲解 成果记录 通过本学期的实践活动，同学们一定有自己最满意的创意、最成功的作品，也有很多的实践体验和感悟吧！回顾一下，选择你最喜欢的照片贴在下面，再提笔写一写，记下难忘的瞬间吧！ 记一记 新知讲解 成果记录 记一记 小创意（或小经验） 学习第一单元令我印象最深刻的是我们回忆了入少先队的誓词，深刻了解我们的队组织。 这是第二单元所上的手工课中我制作的最满意的作品，锻炼了我的动手能力。 新知讲解 成果记录 记一记 小创意（或小经验） 这是学习第三单元时我制作的周末时间规划表，合理运用时间，让我养成了好习惯。 最后一个单元我认识了神秘的黑白棋，尝试制作了黑白棋，动手能力提升了许多。 延伸拓展 玩黑白棋的技巧策略： 1、占据角落：在开局阶段，优先占据棋盘的角落位置。角落位置对控制棋盘具有重要意义，因为一旦占据了角落，就很难被对方翻转。 延伸拓展 玩黑白棋的注意事项： 2、边控制：在开局和中盘阶段，优先占据棋盘的边缘位置。边缘位置同样对控制棋盘具有重要意义，因为边缘位置可以限制对方的走法，从而更容易控制棋局。 延伸拓展 玩黑白棋的注意事项： 3、稳健落子：在落子时，要尽量选择稳健的位置，避免让对方 ... ...