【核心素养目标】内蒙古版《综合实践活动》二下 第三单元 主题活动一《我调查》课件+教案+素材

(课件网) 第一课 我调查 实 践 活 动 【内蒙古版】二年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 我们来发现 03 我们来实践 04 实践不停步 05 目录 拓展延伸 06 课堂总结 07 课后探究室 08 学习目标 价值体认：认识到好习惯对个人成长的重要性，明确好习惯是塑造优秀品格、提升综合素质的关键。 责任担当：通过调查学习，自觉承担起培养好习惯的责任，将好习惯内化于心、外化于行，成为个人成长道路上的坚定践行者。 问题解决：运用调查方法，发现身边存在的不良习惯问题，并通过分析、讨论等方式，提出有效的解决方案，培养解决问题的能力。 创意物化：将学习成果转化为实际行动，将好习惯融入日常生活用品中，让好习惯成为我们生活的一部分，实现创意物化的目标。 新知导入 上了一天的课，还真是有点累。放学回家，同学们都在…… 新知导入 新知讲解 我们来发现 放学回家后，你一般是怎么安排时间的？ 说一说 阅读课外书 复习功课、做课外练习题 新知讲解 进行户外运动 上兴趣班 新知讲解 看电视或者玩电脑 帮家长做家务 新知讲解 我们来实践 我调查 您好，我们是芳草小学二年级的学生，我们正在进行小学生学习习惯中“好习惯有助于身心健康发展的研究”工作，我们想收集一些真实、确切的资料希望您能大力配合，回答下列问题。 作业时间安排问题的调查问卷 大家的安排丰富多彩，要想了解清楚，用调查问卷方式是个好办法。 新知讲解 1.您平时做作业的时间安排在（ ） A.放学到家就写。 B.看会儿电视再写。 C.玩儿够了再写。 2.您认为做作业的时间是否得当会影响您的作业质量？（ ） A.会。 B.不会。 A A 新知讲解 3.您有没有因为作业时间安排不当，影响了作业的质量而受到老师或家长的批评？（ ） A.没有。 B.偶尔。 C.经常。 4.因为作业质量收到老师或家长的表扬或批评，是否会影响你的心情？（ ） A.会。 B.不会。 C.看情况。 B A 新知讲解 5.您对作业时间安排怎么看？（ ） A.什么时候写都行。 B.还是先写作业再做其他事情比较好。 C.休息够了再写。 谢谢您的参与！ B 新知讲解 实践不停步 今天，我们要来认识的这位新朋友，它的名字叫“调查问卷”。 记一记 新知讲解 实践不停步 标语：问卷的题目。 记一记 卷首语：在问卷开头介绍问卷的内容。 主要内容：问卷的具体问题与选项。 结束语：问卷结束的致谢词。 新知讲解 实践不停步 说一说在“作业时间安排问题的调查问卷”中，标题、卷首语、主要内容和结束语分别是什么。 说一说 新知讲解 标题：《作业时间安排问题的调查问卷》 卷首语：您好，我们是芳草小学二年级的学生……希望您能大力配合，回答下列问题。 主要内容： 1.您平时做作业的时间…… 2.您认为做作业的时间…… 3.您有没有因为作业时间安排不当…… 4.因为作业质量受到老师…… 5.您对作业时间安排怎么看…… 结束语：谢谢您的参与！ 延伸拓展 养成好习惯的方法 1、设定明确的目标：首先，你需要清楚地知道自己想要养成什么习惯。这个目标应该是具体、可衡量的，比如“每天读30分钟书”或“每周至少运动三次”。 延伸拓展 养成好习惯的方法 2、制定详细的计划：为了实现目标，你需要制定一个详细的计划。这个计划应该包括你将在何时、何地以及如何执行这个习惯。 延伸拓展 养成好习惯的方法 3、培养自律能力：自律是养成好习惯的关键。你需要坚持执行你的计划，即使有时候可能会感到困难或不想做。记住，每一次的坚持都是向好习惯迈进的一步。 板书设计 我调查 我们来发现 我们来实践 实践不停步 课堂总结 今天，同学们积极参与课堂，通过调查学习，深刻认识到好习惯对成长的重要性。大家不仅学到了如何培养好习惯，还通过分享交流，增强了团队 ... ...