第一节 力 作业目标 了解力的概念,知道力的作用是相互的,会分辨力的作用效果 作业用时 建议用时:15 min,实际用时 min 答错题题序 【基础作业】 知识点一 力是什么 1.如图所示,一本书放在桌面上,书受到桌面的支持力为F,这个力的施力物体是 ,受力物体是 ;桌面受到书的压力为F',这个力的施力物体是 ,受力物体是 。 2.手握住系有水桶的绳子,从井中往上提水的过程中,手受到竖直向下的拉力,此拉力的施力物体是 ( ) A.水桶 B.地球 C.手 D.绳子 知识点二 力的作用是相互的 3.小明一家划小船在湖面上游玩,当船桨向后划水时小船就向前行驶,这是因为 。 4.科幻片《流浪地球》中地球发动机给地球加速时,发动机喷出“火焰”的方向与地球前进方向相 ,这是利用物体间力的作用是 的。 知识点三 力的作用效果 5.图为运动员拉弓射箭的情景,用力拉弓弦时改变了弓和弦的 。松手后箭被射出,这一过程是因为箭受到推力,力改变了箭的 。 6.打乒乓球是同学们喜爱的运动。打乒乓球时发生的下列现象中,不属于力改变物体运动状态的是 ( ) A.发球时,将乒乓球向上抛起 B.接球的同学用球拍将球挡回去 C.球打在桌面上,向上跳起 D.掉在地上的球被同学踩扁了 【能力作业】 7.空中落下的篮球在与水泥地面接触的瞬间,篮球有较明显的形变,但看不到地面的形变。小明说:“篮球发生形变,说明地面对篮球施加了力;因为力的作用是相互的,所以篮球对地面有力的作用。”小红说:“篮球发生弹性形变时,要恢复原来的形状,会对与它接触的地面产生力,所以篮球对地面有力的作用。”他们两人的说法 ( ) A.都正确 B.只有小明正确 C.只有小红正确 D.都不正确 8.小明同学学习了力的知识后,他利用自己的足球探究有关力的问题。下列由现象描述得到的结论正确的是 ( ) 选项 现象 结论 A 脚踢球时,脚对球施加了力;脚离开球时,没有施加力 两个相互接触的物体间存在力的作用 B 用脚踢足球,足球飞出去,撞到球门被弹回 力可以改变物体的形状 C 用力越大,足球被踢得越远 力的方向影响力的作用效果 D 用力踢球时,脚也感觉到痛 物体间力的作用是相互的 9.“以卵击石”造成的结果是卵破裂了而石块完好无损。下列关于此现象说法正确的是 ( ) A.卵壳破裂了,说明卵只能是受力物体 B.石块完好无损,说明石块没受到力的作用 C.卵壳破裂了,说明力可以使物体发生形变 D.石块完好无损,说明力不能使物体发生形变 10.如图所示,在跳水比赛中,运动员对跳板施力的同时,跳板也对运动员施了力,这说明力的作用是 的,但这两个力的作用效果不同,前者改变了跳板的 ,后者改变运动员的 。 【素养作业】 11.打雪仗是孩子们爱玩的游戏,洁白的雪被手捏成雪团,飞出的雪团击中目标后,被撞击地四处飞散,请你用学过的知识回答下列问题: (1)雪被手捏成雪团可以用力的作用效果的哪一方面知识解释 (2)为什么要使雪团飞出需要用力 (1)力可以改变物体的形状,所以在力的作用下雪被手捏成雪团; (2)因为力是改变物体运动状态的原因,所以要使雪团飞出需要施加力的作用。 参考答案 基础作业 知识点一 1.桌子 书 书 桌子 2.D 知识点二 3.力的作用是相互的 4.反 相互 知识点三 5.形状 运动状态 6.D 能力作业 7.A 8.D 9.C 10.相互 形状 运动状态 素养作业 11.答:(1)力可以改变物体的形状,所以在力的作用下雪被手捏成雪团; (2)因为力是改变物体运动状态的原因,所以要使雪团飞出需要施加力的作用。 2 ... ...
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