【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》三上 第2课 项目一《竞选班干部·我来竞选班干部》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 第2课《竞选班干部-我来竞选班干部》教学设计 课题 竞选班干部 单元 第一单元 学科 综合实践活动 年级 三年级 核心素养目标 价值体认：在开学之际，竞选班干部，进行班级管理，获得有意义的价值体验。责任担当：更好地管理班级，提升班级，带领同学们遵守规章制度，培养班级责任意识。问题解决：能够在老师的带领下，认识如何进行班级的管理，对自己还不清楚的方面提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。创意物化：通过课堂所学以及自己的探索，绘制竞选思维导图以及竞选海报，将想法转化为具体的实践，并用来增加自己的管理经验。 教学重点 认识有哪些职务以及他们的职责。 教学难点 学习如可进行竞选。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第二课 《竞选班干部-我来竞选班干部》板书课题。担任班干部能让我们得到锻炼，茁壮成长： 参与班干部竞选活动，是一种自我挑战。大胆参与竞选，加入班级服务中来吧!播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解：板书课题。一、我的研究我准备【聊一聊】班级里有哪些岗位？这些岗位要做些什么呢 关于班级管理大家有什么想法吗 班级职位职责班长1、组织班级学习生活，协调班级内部事务。2、协助老师管理班级学习和活动。学习委员1、组织班级学习计划，协助老师宣传学习方法和技巧。2、收集同学学习情况和问题，向老师反馈并提出建议。体育委员1、组织班级体育活动，促进同学们的身体健康。2、关注同学的体育锻炼情况，提供健康建议和指导。文艺委员1、组织班级文艺活动，如演讲比赛、文艺表演等。 2、策划班级文艺节目，提升班级文艺水平和氛围。分享链接1：班级竞选班干部海报 【想一想】班级竞选班干部活动就要开始了。我适合做什么呢 我的优点唱歌、跳舞我能为班级做什么带领班级参加文娱活动我适合的岗位文娱委员我做了这些准备1、准备了才艺表演。2、准备了竞选演讲稿。分享链接1：我是班干部值日班长在检查同学们做眼保健操体育委员在领队做操学习委员在检查作业二、我的计划我行动【做一做】班干部是为同学们做表率和服务的。我要勇敢地挑战自我，参加竞选!【我请教】怎样让更多的同学了解我、支持我呢 听听老师、家长和学长的建议吧。老师说：应该积极主动地向同学推荐自己。家长说：应该多帮助同学，让他们记住自己。学生说：应该展示出自己最可靠的一面。【我展示】汲取别人的经验，用最佳的方式展示自己！分享链接：竞选班干部思维导图及海报思维导图竞选海报【我演练】上台竞选，面对那么多同学，如果忘了词，那多难为情啊！看看都有哪些好的竞选方法，试着练起来，让大家看到不一样的我!方法：1、展示你的热情，你对班级的热爱与关心。2、提出你的计划，在你当选后会采取哪些措施。3、建立良好的人际关系，让他们对你有个良好的印象。4、有良好的表达能力，让同学们能明白你的想法和计划。【我竞争】有了充分的准备，我要勇敢地去参加竞选了!竞选时，我要这样!饱满的精神 自信的状态大胆地表达 合适的服饰得体的手势 清晰的声音小贴士1.对镜排练。照镜子，看自己的眼神、手势、体态。竞选演讲时，如果跟听众有眼神交流，会获得更高的支持率.2.自拍视频。竞选词熟练了以后，请家人拍摄竞选演说视频，然后不断地修正。3.模仿练习。上网寻找名人的演讲视频进行模仿，学几个高招来武装自己。4.实际行动。提前行动，真诚地为班级、为同学做些事，这些积极的表现，会提升“形象指数”!【拓展延伸】哪种学生适合成为班干部1、良好的沟通能力能够与同学和老师进行有效的沟通，促进班级信息的流动和思想的交流。2、积极的态度对班级工作有积极的态度和责任心 ... ...