【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》六上 第7课 课题一《跟着节气去探究·跟着节气去秋游》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 第7.1课《跟着节气去探究-跟着节气去秋游》教学设计 课题 跟着节气去探究-跟着节气去秋游 单元 第三单元 学科 综合实践活动 年级 六年级 核心素养目标 价值体认：学习二十四节气，可以更深入地理解和体验中国传统文化，培养对自然的热爱和敬畏。责任担当：能够在秋季根据不同的节气选择合适的时间和地点进行秋游，同时要对自己和他人的安全负责。问题解决：能够在秋游过程中解决遇到的各种困难和挑战，保证活动顺利进行。创意物化：在秋游中可以通过创意的方式将创意物化，如制作秋游相册、观察笔记、动植物标本册。 教学重点 学习二十四节气，可以更深入地理解和体验中国传统文化，培养对自然的热爱和敬畏。 教学难点 能够在秋游过程中解决遇到的各种困难和挑战，保证活动顺利进行。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第7.1课 《跟着节气去探究-跟着节气去秋游》板书课题。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”不同的节气，大自然都在发生不同的变化。二十四节气是中国古代用来指导农事的补充历法。为什么它能成为中华优秀传统文化的重要组成部分 一起跟着节气去探究发现! 播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解：板书课题。一、我的研究我准备【聊一聊】不同的节气大自然有哪些变化 节气跟农事有什么关系 我们可以探究跟节气有关的什么内容 古代一个节气分为三候，分别与某个物候现象相应。我想对比看看植物候对应的植物萌芽、开花、结果时间是否与实际相符。冬至这一天白昼最短，黑夜最长，开始进入数九寒天。立春是一年中第一个节气。立春之后白昼变长，天气变暖，降雨逐渐增多，农民准备耕耘播种。白露时节，天气转凉,地面水汽结露，树叶开始慢慢变黄。【“二十四节气”时间表】“二十四节气”时间表春季节气名立春(正月节)雨水(正月中)惊蛰(二月节)春分(二月中)清明(三月节)谷雨(三月中)节气日期2月3-5日2月18-20日3月5-7日3月20或21日4月4-6日4月19-21日太阳到达黄经315°330°345°0°15°30°夏季节气名立夏(四月节)小满(四月中)芒种(五月节)夏至(五月中)小暑(六月节)大暑(六月中)节气日期5月5-7日5月20-22日6月5-7日6月21-22日7月6-8日7月22-24日太阳到达黄经45°60°75°90°105°120°秋季节气名立秋(七月节）处暑(七月中)白露(八月节)秋分(八月中)寒露(九月节)霜降(九月中)节气日期8月7-9日8月22-24日9月7-9日9月22-24日10月8-9日10月23-24日太阳到达黄经135°150°165°180°195°210°冬季节气名立冬(十月节)小雪(十月中)大雪(十一月节)冬至(十一月中)小寒（十二月节)大寒（十二月中)节气日期11月7-8日11月22-23日12月6-8日12月21-23日1月5-7日1月20-21日太阳到达黄经225°240°255°270°285°300°【小知识2：秋天节气中的“三候”】立秋：一候凉风至，二候白露生，三候寒蝉鸣。处暑：一候鹰乃祭鸟，二候天地始肃，三候禾乃登。白露：一候鸿雁来，二候玄鸟归，三候群鸟养羞。秋分：一候雷始收声，二候垫虫坯户，三候水始。寒露：一候鸿雁来宾，二候雀入大水为蛤，三候菊有黄华。霜降：一候豺乃祭兽，二候草木黄落，三候垫虫咸俯。【想一想】选一个节气去开展探究自然的活动，并和志同道合的小伙伴一起制订一份研究计划!“跟着节气去探究”活动方案研究主题秋分时节去秋游小组成员李梅、王安、清源研究内容1.制订出游计划。2.进行出游观察。成员分工1人策划、2人组织、3人执行可能遇到的困难及解决方式问题：包括天气变化、人员安全等。办法：如准备雨具、急救包等。预期成果形式游记、摄影作品、创意作品等。项目一：跟着节气去秋游【做一做】金秋时节，天高云淡，白云悠悠。跟着节气 ... ...