【核心素养目标】内蒙古版《综合实践活动》五下 第四单元 主题活动四《自主选题：认识烈火英雄》课件+教案+素材

(课件网) 第四单元主题活动四 认识烈火英雄 实 践 活 动 【内蒙古版】五年级下册 内容总览 实践选题 01 学习目标 02 新知引入 03 任务单 04 实践记录 05 目录 成果秀秀 06 期末评价 07 拓展延伸 08 课堂总结 09 课后作业 10 自主选题 自主选题 职业体验活动的主题: 开展这个职业体验活动的目的: 消防员职业 为了深入了解消防员的工作内容、培养对灭火器的使用以及应对紧急情况的能力，以及增进对社会责任的认识。 学习目标 价值体认：认识到消防员在保护人民生命财产安全，维护社会稳定发挥着重要作用。 责任担当：通过体验消防员职业，培养消防员所具备的高度的责任感和担当精神如在面对火灾等紧急情况时，如何快速使用灭火器以及如何自救等。 问题解决：能够在教师帮助下，认识消防员所需的消防设备；在消防员的帮助下解决灭火器的使用方法等问题。 创意物化：通过对消防行业的学习和体验，能够激发创意制作精神，完成消防宣传小手册进行创意物化，从而进行消防宣传。 新知导入 老大爷的手机被气球带上了天，呼叫消防员!熊孩子上课不好好听讲，手伸进课桌洞里取不出来，呼叫消防员!小朋友的头被锅盖卡住，呼叫消防员!掉进冰河里，呼叫消防员!戒指卡手指上，呼叫消防员!凡人之躯，堪比神明。消防员在我们的日常生活中起着重要的作用。 新知导入 新知导入 1、认识消防员行业和消防员常用装备。 2、学习灭火器的使用。 3、完成消防宣传小册子制作进行消防宣传。 任务单 实践记录 我的活动预设 我的活动预设： 围绕主题活动，提出并讨论以下相关问题： 1.活动主题是否适合小学生 2.活动主题确定后是否联系好体验的岗位 3.活动有没有征求老师和家长的支持与指导 我交流 实践记录 我的活动预设 确定了活动主题的可操作性后，就来制订活动方案吧! 我思考 实践记录 活动时间 2024.4.29 活动地点 操场 活动成员 小组A 安全措施 保安、教师、消防员 行程安排 学习消防相关知识内容、操场学习灭火器的使用、完成宣传 活动过程 1、课堂上学习和初步认识消防行业以及相关消防设备2、在老师引领下，消防员指导下前往操场学习如何使用灭火器3、完成学习内容总结，制作消防宣传知识小手册。 活动成果 照片□ 视频□ 体验日记□ 其他 其他 学习灭火器的使用时需注意安全，在老师和消防员的陪同下使用。 活动方案 指导老师 一日消防员 赵老师 实践记录 我记录 我的行动记录 消防员在生活中扮演着重要的角色，保护着我们的安全，你认识什么是消防员吗？你眼中的消防员是什么样的呢？ 实践记录 我们来发现 我眼中的消防员: 消防员是接受过广泛消防培训的急救人员和救援人员，主要是为了扑灭威胁生命、财产和环境的危险火灾，以及从危险情况下营救人员在某些情况下或管辖范围内还营救动物。 消防员还经常提供某种程度的紧急医疗服务包括在某些系统中作为发动机、卡车和救援公司的全职护理人员进行认证和工作，以启动高级生命支持，直到救护车到达。 实践记录 认一认 我的行动记录 消防员是一份神圣又危险的职业，日常救助中需要大量的消防用具为他们保驾护航。你知道烈火英雄的消防用具有哪些吗？认一认、说一说。 实践记录 消防头盔 消防手套 消防皮带 消防靴 实践记录 消防绳 消防水带 灭火器 消防氧气面罩 消防栓 消防斧 实践记录 我们来发现 资料链接 除此之外消防员常见的职业装备还有：救援工具消防车、消防船、消防艇、直升机、曲臂直臂云梯车；有害液体及固体检测仪、非接触型热点探测器、气体检测仪；防护工具包括护目镜、滤毒空气呼吸器、有害气体报警器、防化学腐蚀和高温的防护衣等。 实践记录 想一想 我的行动记录 为了更好地体验消防员的工作，做好小消防员，一起查询并了 ... ...