防范电信诈骗安全主题班会教案 一、教学目标 1. 了解电信诈骗的常见手段和特点。 2. 提高学生对电信诈骗的识别能力和防范意识。 3. 培养学生的自我保护能力，避免成为电信诈骗的受害者。 4. 增强学生的法律意识，知晓遭遇诈骗后的应对方法。 二、教学重难点： 1. 重点：深入讲解电信诈骗的各种手段和防范方法，确保学生能够清晰理解。 2. 难点：如何让学生在实际生活中灵活运用所学知识，警惕并防范电信诈骗。 三、教学过程 （一）导入新课（5分钟） . 通过展示电信诈骗的真实案例 ，引起学生的兴趣和关注。 案例一：2024年2月12日，受害人小陈(11岁，学生)在微信视频上刷到了一条可免费领取游戏皮肤的广告，于是小陈便扫描视频上的二维码，随后添加了对方为微信好友。小陈按照要求操作后，对方却称小陈操作不当导致其账户被冻结，银行将会转走小陈妈妈银行卡里的所有钱。小陈感到很害怕，这时对方又称可以通过视频通话指导小陈解除账户冻结。于是小陈便与对方开启视频通话，对方要求小陈用摄像头对准妈妈的手机，并在对方的诱导下查看了妈妈的银行卡信息，随后将微信零钱通里的钱提现到银行卡中，期间小陈妈妈的手机多次收到银行发来的验证码。一系列操作过后，对方还教小陈将转账记录、验证码短信等信息删除，直到次日小陈妈妈发现微信上的转账提示才知道被骗，于是报警，共损失145480元。 案例二：郑某（15岁）想将自己的游戏账号卖掉，就在应用商店下载了APP，下载好后其就将账号信息挂在APP内，没多久就有人跟其私聊，并约定好购买价格，其将链接发给对方后，对方称已经付过款了，但需扫二维码解绑游戏账号，其在QQ上和客服联系时，客服称需要缴纳20000元的违约金并称对方已经缴过了一部分违约金，其缴纳过违约金后客服称账户被冻结，需要再转账60000元，其转账8000元后和买家联系，发现对方联系不上，其便在官方APP内联系客服，客服称不需要缴纳那么多钱，其感觉被骗报警，共被骗8000元。 案例三：有人将张某（14岁）拉进一个卖明星签名照的QQ群，然后一个陌生人加了其QQ好友，对方称买卖明星签名照属于侵犯明星隐私，要其接受调查，将要进监狱，然后其因害怕，就完全听从对方指示，对方通过QQ视频远程指挥其用父母的手机在某巴APP上付款，总计用其父母的支付宝在某巴平台上向对方账户付了35笔钱，共被骗15842元。 案例四：南充市营山县某校初中生张某为获取利益，将自己手机卡租借给不法分子拨打诈骗电话，导致一群众被骗20万元。目前，张某已被公安机关依法行政处罚，该案正在进一步办理中。 案例五：南充市营山县某校初中生张某为获取利益，将自己手机卡租借给不法分子拨打诈骗电话，导致一群众被骗20万元。目前，张某已被公安机关依法行政处罚，该案正在进一步办理中。 . 提问学生是否遇到过类似情况，分享他们的经历和感受。 （二）知识讲解（10分钟） ．详细介绍电信诈骗的常见手段和特点，如假冒身份、虚假中奖、虚投资等。 电信诈骗是指不法分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给不法分子打款或转账的犯罪行为。 电信诈骗的定义： 电信诈骗是指以非法占有为目的，利用电信网络技术手段，通过远程、非接触等方式，诈骗公私财物的行为。通常以冒充他人及仿冒、伪造各种合法外衣和形式的方式达到欺骗的目的，如冒充公检法、商家公司厂家、国家机关工作人员、银行工作人员等各类机构工作人员，伪造和冒充招工、刷单、贷款、手机定位和招嫖等形式进行诈骗。 电信诈骗的手段： 1.网络贷款诈骗 作案手法： 第一步: 骗子会以“无抵押”、 “无担保”、“秒到账”、“不查征信”等幌子，吸引你下载虚假贷款APP或登录虚假贷款网站。 第二步: 让你以“手续 ... ...
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