【核心素养目标】粤教版《综合实践活动》七下 第5课《青春律动·活动四：心怀感恩 心心相通》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版综合实践活动七年级 第一单元《青春律动》第四课时教学设计 课题 青春律动· 活动四： 心怀感恩 心心相通 单元 第一单元 学科 综合实践 年级 六年级 核心素养目标 价值体认：学会理解父母，善于表达对父母的爱，并以实际行动报答对父母的感恩之情。责任担当：从感恩父母学会感恩身边每个人，感恩社会，为构建和谐社会贡献自己一份力量。问题解决：在感恩的实践中，学会从多个角度思考、分析问题，从而提出解决问题的方案。创意物化：通过实践活动，制作爱心小礼物来感受美和体验美，提高动手能力，培养创新精神，将创意转化为具体的行动，服务于社会。 教学重点 学会理解父母，善于表达对父母的爱，并以实际行动报答对父母的感恩之情。 教学难点 通过实践活动，制作爱心小礼物来感受美和体验美，提高动手能力，培养创新精神，将创意转化为具体的行动，服务于社会。 教学准备 教具 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放歌曲《感恩的心》家庭是我们的第一个课堂，父母是我们的第一任老师。从小到大，我们习惯在父母无微不至地呵护和关爱中健康快乐地成长。步入初中阶段，学习和生活相对以往变得忙碌紧张，但在紧张之余，我们也要适时地向父母表达我们的感恩，如他们的生日、父亲节、母亲节都是向他们表达心意的最好时机。一张祝福的卡片，一个小香囊，几句感激的话，一份我们自制的小小礼物，都可以传递我们对父母的情感。家是最小国，国是千万家。感恩父母，也要感恩保家卫国的战士，感恩祖国，爱家爱国。让我们一起学习《活动四：心怀感恩 心心相通 》从中感受感恩父母，感恩社会，感恩自然的情怀吧！出示课题。 欣赏歌曲，引发思考，引入主题。 通过欣赏歌曲，思考问题等活动，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、活动准备（一）成立活动小组我们的小组成立啦！各组是感恩同行，小组成员有刘丽、王芳、王亮、刘鑫等。（二）确定活动课题“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。父母值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报答。感恩帮助我的人。感谢鼓励我的人。感恩抚有我的人。感恩教育我的人。经过讨论，我们小组选择的研究课题是：感恩父母，感恩社会，感恩自然，因为：感恩父母，因为他们给了我们关心和爱护，他们让我们能无忧无虑长大；感恩社会，因为在这个大家庭里，我们是紧密联系在一起的，人人都懂得感恩，才会使我们生存的环境更加美好；感恩自然，没有大自然的包容和付出，有谁能够生存下去呢……二、活动过程（一）制订活动方案预设阶段需要时间活动内容负责人活动准备预设活过程备注准备阶段1周设计活动方案，搜集资料。张峰纸张、笔、电脑、打印机等。①讨论确定活动目标、宗旨和计划；②分工搜集相关感恩活动资料；③撰写并修订活动方案。确保方案全面、细致。问卷调查2天设计调查问卷，展开调查 。刘丽、王芳笔、笔记本、手机、照相机等。①设计调查问卷②展开问卷调查③数据统计分析④撰写调查报告问卷设计要简洁明了，便于分析。采访1天进行感恩主题采访。王亮、刘洋等。采访提纲、录音设备、笔、笔记本等。①确定采访对象；②设计采访问题；③进行采访并记录；④整理采访内容，撰写采访报告。采访问题要具有针对性和深度。制作爱心礼物3天组织参与者制作爱心礼物。王红、刁寒等。制作材料（如纸张、彩带、胶水等）。①收集参与者名单；②准备制作材料；③指导参与者制作礼物；④整理礼物，准备送出。确保制作材料充足，制作过程安全。感恩行动日1天开展感恩实践活动。汪涵、刘健等。爱心礼物、宣传海报、摄影设备等①布置活动现场；②组织参 ... ...