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课件网) 第21课 暑假生活小调查 实 践 活 动 【沪科版+黔科版】六年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 跟我来 03 学习单 04 课堂总结 05 课后作业 06 目录 08 星星榜 07 板书设计 学习目标 价值体认：通过暑假生活小调查，规划暑假安排，对自己做一个规划。 责任担当：确保在制作过程中用心、仔细。小组合作中每个成员需要承担自己负责的事情，以确保整个项目的成功完成。 问题解决：在活动中可能有填写不当的情况，需要迅速找到解决办法，锻炼在挑战面前解决问题的能力。 创意物化：提出创新设计想法，观看其他的问卷设计获得灵感来源，从而促进创新思维和个人协作能力的发展。 新知导入 新知导入 即将来临的暑假是小学阶段的最后一个假期,同学们一定对这个暑假很期待,可能早早地就做好了各种计划和安排。想知道同学们将怎样度过这段特别的时间吗 他们会做些什么 有什么打算 快做个调查,看看大家的暑假安排是否合理! 新知讲解 设计问卷 问一问 了解问卷设计的一般要求和方法后，我们设计了一份调查问卷。 调查目的：了解本校小学毕业生的暑假生活安排是否合理。 调 查 内 容 毕业班学生的暑假生活安排。 毕业班学生对这些安排的态度。 毕业班学生参加的暑假活动。 调 查 对 象 本校六年级男、女生各25名。 六年级学生的家长。 新知讲解 设计问卷 问一问 调 查 问 卷 1.今年暑假，你有安排吗？（√）有（ ）没有。 2.在你已有的安排前打钩。（ ）社会实践（ √ ）参加课外兴趣班（ √ ）旅游（ ）阅读课外书（ ）其他 参加夏令营、参加补习班为下学期学习做准备 。 3.其中，自己安排的内容有旅游、阅读课外书、参加夏令营，父母安排的内容有社会实践、参加补习班 。 4.最想安排的活动是参加课外兴趣班，做自己喜欢的事情 。 新知讲解 展开调查 查一查 我们利用课余时间在同学中做了调查，并对回收的问卷进行了统计，得出了调查结果。 人数 /人 参加课外 兴趣班 暑假 安排 问 卷 统 计 一共回收 50 份问卷。 暑假有安排的同学有 25 人，占调查总人数的 50%。 参加课外兴趣班的同学有15 人，占调查总人数的 35% 。 新知讲解 展开调查 查一查 统计结果分析 哪一类安排占的比例最高？ 参加兴趣课外班占比最高。 被调查者对这些安排有兴趣吗？ 暑假生活安排丰富多彩，同时也可以在不知不觉中提高自己的能力和技能。 调查时产生的新的问题 父母对孩子的暑假生活有什么期待和要求？同学们自己对暑假生活的期待又是怎样的？ 通过调查，大多数父母希望孩子在暑假参加补习班，提升学习成绩。同学们自己对暑假生活参加兴趣班的兴致较高。 新知讲解 进一步调查 查一查 针对问卷调查中产生的疑问，我们还对一些同学进行了访谈。 1.你对暑假安排有什么想法？和爸爸妈妈交流过吗？ 2.爸爸妈妈支持你的想法吗？为什么 新知讲解 进一步调查 想一想 3.你觉得孩子的暑假生活怎么过才是快乐、充实的？ 4.我会和孩子一起商量怎么安排假期生活，因为尊重孩子的选择。 新知讲解 进一步调查 查一查 行动指南 进一步深入调查 通过初步调查解决了哪些问题？还有哪些问题没有解决？ 从初步调查的结果中发现了哪些新的问题？ 要解决这些问题，需要进一步收集哪些资料？适合采取哪种调查方式？ 新知讲解 撰写调查报告 写一写 综合以上调查结果，我们完成了调查报告。 关于我校小学毕业生暑假安排的调查报告 一、调查目的：了解小学毕业生暑假的活动安排，探讨小学毕业生暑假的时间利用情况，了解小学毕业生暑假去向，分析小学毕业生对暑假活动的期望和需求。 新知讲解 撰写调查报告 写一写 关于我校小学毕业生暑假安排的调查报告 二、调查方法：调查问卷、访谈调查。 三、调查过程：设计调 ... ...
