8.2 研究液体的压强（巩固训练2） 【课时衔接】 1.(液体压强、压力的计算)我国的载人深潜器“奋斗者”号按计划完成水深万米级海试。“奋斗者”号有一个面积为50 cm2的观察窗,当在海面下10000 m深处时。(ρ海水=1×103 kg/m3,g取10 N/kg)求: (1)观察窗受到海水的压强; (2)观察窗受到的海水压力。 【基础通关】 2.如图所示,这是某栋房子供水的水路示意图,放水时水龙头与水塔构成了一个 。若将水龙头(相同型号)单独打开并将开关旋至最大,则 (选填“甲”或“乙”)水龙头出水速度大。 3.如图所示,这是我国首台自主设计研发的深海载人探测器“蛟龙”号。“蛟龙”号进行了7000 m级海试,最大下潜深度达7062 m,此处海水产生的压强约为 Pa, 海水对“蛟龙”号每0.05 m2外表面产生的压力为 N;“蛟龙”号在海里加速上升的过程中,所受海水的压强大小将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。(ρ海水=1×103 kg/m3,g取10 N/kg) 【素养提升】 4.把两端开口的玻璃管的下方用一薄塑料片托住(塑料片重量不计),放入水面下16 cm处,然后向管内缓慢倒入密度为0.8×103 kg/m3的煤油,当塑料片开始下沉时,煤油在管内的高度是(ρ水=1×103 kg/m3) ( ) A.12.8 cm B.8 cm C.20 cm D.16 cm 5.在一个重2 N、底面积为0.01 m2的容器里装8 N的水,容器中水的深度为0.05 m。把它放在水平桌面上,如图所示(ρ水=1×103 kg/m3,g取10 N/kg)。求: (1)水对容器底部的压强和压力。 (2)容器对桌面的压力和压强。 6.植树节里,小情同学用水桶提了15 L水给刚栽上的树苗浇水,已知桶自身质量为1 kg,桶中水深h为30 cm,提水时,手的受力面积为1×10-3 m2。(水的密度为1×103 kg/m3,g取10 N/kg)求: (1)水对桶底的压强; (2)提水时,人手受到的压强。 参考答案 课时衔接 1.解:(1)受到海水的压强: p=ρ海水gh=1×103 kg/m3×10 N/kg×10000 m=1×108 Pa (2)观察窗受到的海水压力: F=pS=1×108 Pa×50×10-4 m2=5×105 N 基础通关 2.连通器 甲 3.7.062×107 3.531×106 变小 素养提升 4.C 5.解:(1)水对容器底部的压强: p1=ρ水gh=1×103 kg/m3×10 N/kg×0.05 m=500 Pa 水对容器底的压力: F1=p1S=500 Pa×0.01 m2=5 N。 (2)容器对桌面的压力: F2=G水+G容=8 N+2 N=10 N 容器对桌面的压强: p2===1000 Pa 6.解:(1)水深:h=30 cm=0.3 m 水对桶底的压强: p1=ρ水gh=1×103 kg/m3×10 N/kg×0.3 m=3×103 Pa。 (2)水的体积: V=15 L=0.015 m3 水的质量: m水=ρ水V=1×103 kg/m3×0.015 m3=15 kg 水与桶的总重力: G总=(m水+m桶)g=(15 kg+1 kg)×10 N/kg=160 N 手受到的压强: p2====1.6×105 Pa 28.2 研究液体的压强 【课时衔接】 1.(压强的定义)成语“如芒在背”用来形容坐立不安,其本义所涉及的物理概念主要是 ( ) A.质量 B.密度 C.压强 D.速度 2.(压强的大小及其计算) 一只圆台形状的实心物体,按如图甲、乙所示两种方式放置在水平桌面上,若圆台两底面直径之比为1∶2,则圆台对桌面的压力之比F甲∶F乙= ;圆台对桌面的压强之比p甲∶p乙= 。 【基础通关】 3.液体压强的计算公式:p= 。其中h表示的是液体内某一点到 。 4.教材变式练如图所示,这是著名的帕斯卡裂桶实验,它说明液体压强大小与液体 有关。 【素养提升】 5.船闸是根据 原理工作的。当闸室内的水深为12 m时,水对闸室底部产生的压强为 Pa。(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg) 6.甲、乙两个完全相同的容器装有质量和深度相同的不同液体,放在水平桌面上(如图所示),则液体的密度ρ甲 ρ乙,液体对容器底的压强p甲 p乙,容器对桌面的压力F甲 F乙。(均选填“大于”、“等于”或“小于”) 7.如图所示,容器装有水,其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc,则下列判断正确的是 ( ) A.pa>pb>pc B.pa
pb=pc ... ... 