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课件网) 第4节 升华和凝华 九年级 初中物理 第十八章 物态变化 1.通过观察碘的升华与凝华实验，了解物质的固态和气态之间是可以直接转化的。 2.知道升华和凝华，了解升华要吸热，凝华要放热。 3.能用升华和凝华解释生活中的现象。 学习目标 前面几节课我们已学习了有关物态变化的知识。 固态 液态 气态 那么，固态和气态之间是否也可以相互转化呢？ 熔化 凝固 汽化 液化 ？ ？ 升华和凝华 知识点一 在碘升华凝华管（如图）中放入少量碘并加热。当试管中充满某种气体后将试管取出放入凉水中。 仔细观察： （1）加热前碘是什么状态的？ （2）加热过程中发生了什么变化？ （3）停止加热并冷却过程中看到了什么现象？ 碘升华和凝华实验 物质从固态直接变成气态的过程叫升华。 升华过程中物质需要吸热。 固态 加热前 碘是什么状态？ 加热后 碘是什么状态？ 气态 变化条件： 吸热 物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。 凝华过程中物质需要放热。 固态 停止加热冷却后 试管壁上的 碘是什么状态？ 加热时 碘是什么状态？ 放热 气态 变化条件： 干冰是在一个大气压下以－78.5℃存在的固体二氧化碳。在常温下可以直接变成二氧化碳气体。 在饮料中加入干冰 干冰 生活中的升华和凝华现象 知识点二 冬天，晾在室外的湿衣服会结成冰，但结冰的衣服也会慢慢变干，这是因为冰直接升华为水蒸气了。 用久了的白炽灯 白炽灯用久了灯泡会发黑，这是由于钨丝受热发生了（ ）现象，而钨蒸气又在灯泡壁上发生了（ ）现象。 升华 凝华 玻璃上的冰花 霜 樟 脑 球 雾凇 水蒸气 水 冰 汽化 液化 凝固 熔化 升华 凝华 水在自然界中的循环 知识点三 云、雨、雾、露、霜、雪、冰雹是怎样形成的？ 思考： 1.云 太阳光照射，温度升高，地面上的水汽化为水蒸气，含有水蒸气的高温空气上升，在上升过程中，空气逐渐冷却，水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶，大量的小水滴或小冰晶悬浮在高空，形成了云。其中涉及的物态变化有：_____、_____、_____。 汽化 液化 凝华 2.雨 空气中的水蒸气形成云后，云中的小水珠或小冰晶，随着气流运动，它们相遇后越聚越大，达到一定程度后就会下落。在下落过程中，小冰晶吸热熔化成小水珠，与原来的小水珠一起落到地面，形成雨，其中涉及的物态变化有：_____。 熔化 3.雾 空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，这些小水珠附着在悬浮于空气中的灰尘上，形成了雾。其中涉及的物态变化有：_____。 液化 4.露 空气中的水蒸气遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附着在它们的表面，形成了露。其中涉及的物态变化有：_____。 液化 5.霜、雪 霜是地表的水蒸气在温度迅速降低时凝华成的小冰晶；如果高空的水蒸气凝华成小冰晶，可能会以雪的形式降落到地面。涉及的物态变化有：_____。 凝华 6.冰雹 冰雹是体积较大的冰球，云中的小冰晶和小水珠被上升气流带到气温低于0℃的高空，凝结为小冰珠。小冰珠下落过程中，其外层受热熔化成水，并彼此结合，使冰珠越来越大，如果上升气流很强，冰珠就会再升入高空，凝结成更大的冰珠，经过多次上下翻腾，冰珠越来越大。当上升气流托不住它时，冰珠就落到地面上，形成冰雹。涉及的物态变化有：_____、_____。 熔化 凝固 课堂小结 随堂练习 1．物质由 态直接变为 态的过程叫升华，升华时要 热。 2．物质由 态直接变为 态的过程叫凝华，凝华时要 热。 3．哈尔滨寒冷的冬天，公园里冰雕作品会一天天减小，这是 现象。 固 气 吸 升华 气 固 放 4.从冰箱里拿出的冰棒上常粘着一些白花花的“粉”，剥开包装纸看到冰棒直冒“白气”，其中“粉”的形成是_____现象， “白气” 的形成是_____ 现象（填物态变化名称）。 凝华 液化 “粉”是 ... ...
