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课件网) 第18课 家庭用电情况调查 实 践 活 动 【沪科版+黔科版】四年级二期 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 班级评选与交流 03 确定调查内容和方法 04 整理数据 05 课后作业 06 目录 收集家庭用电情况 09 学习单 07 课堂作业 08 板书设计 10 学习目标 价值体认： 掌握节能减排的重要性，了解个人责任与环境保护的联系。 责任担当： 学习承担家庭用电管理的责任，培养自主节约意识。 问题解决： 分析用电数据，探索节电方法，提升解决家庭用电问题的能力。 创意物化： 利用图表创新表达数据，提高信息呈现的直观性和效率。 新知导入 新知导入 “节电标兵家庭”评选活动快开始了! 我得赶快去收集最近半年家里的用电情况,好去参加班级评选。 新知讲解 跟我来 确定调查内容和方法 要知道家庭用电情况,可以从哪些方面进行了解 也可以拨打95598电力服务热线电话查询。 收集缴电费发票,就能知道每个月的用电量和电费。 新知讲解 跟我来 确定调查内容和方法 要知道家庭用电情况,可以从哪些方面进行了解 每个月全家的用电量。 每个月的人均用电量。 家里的电器。 用电高峰时间段。 周末与工作日的用电差异。 新知讲解 跟我来 收集家庭用电情况 在调查行动开始前,先想一想怎样将调查结果记录下来。 家庭用电情况调查表 家庭成员: (共_____人) 最近半年每月用电量分别是: 4 爸爸、妈妈、妈妈、我 月份 3月 4月 5月 6月 7月 8月 用电量(千瓦时) 44 37 38 39 40 50 新知讲解 跟我来 收集家庭用电情况 在调查行动开始前,先想一想怎样将调查结果记录下来。 主要电器及使用状况: 电器名称 数量 使用状况 冰箱 1 常用 洗衣机 1 常用 电视 2 偶尔用 微波炉 1 很少用 空调 3 常用（夏季）/很少用（冬季） 电脑 2 常用 新知讲解 跟我来 整理数据 将几个月的用电量列在一张表里。 将调查数据用统计图的形式表达出来。 月份 三月 四月 五月 六月 七月 八月 家庭人均用电量(千瓦时) 44 37 38 39 40 20 新知讲解 跟我来 整理数据 从整理好的数据中能看出什么 新知讲解 跟我来 班级评选与交流 其他同学家庭用电情况怎么样 与他们相比,你们家的情况怎么样 “节电标兵家庭”评选结果: 同学乙家庭的用电量最少，被评为“节电标兵家庭”。 了解班级同学家庭用电量的平均水平,和自己家的作比较。 新知讲解 跟我来 班级评选与交流 其他同学家庭用电情况怎么样 与他们相比,你们家的情况怎么样 为什么在人数相同的情况下,有的家庭用电比较少 使用电冰箱能随手关门,并减少开门次数。 我们在家时才将饮水机插上电源,电饭煲烧好饭后就切断电源…… 新知拓展 跟我来 新知拓展 调查用电情况时需注意以下事项： （1）获取准确的用电量数据。 （2）确保数据覆盖一定时间周期。 （3）考虑家庭成员的用电习惯。 （4）记录主要电器的使用情况。 （5）注意季节变化对用电的影响。 （6）了解节假日对用电量的影响。 新知拓展 跟我来 新知拓展 调查用电情况时需注意以下事项： （7）如果有峰谷电价，注意不同时间段用电成本。 （8）使用图表进行数据分析和展示。 （9）保护个人隐私安全。 （10）对比分析以评估用电是否合理。 （11）跟踪节能措施的实际效果。 新知讲解 跟我来 学习单 通过整理调查记录,我有这样的发现: 不同月份用电情况不一样,有些月份比较多,这是因为…… 节假日也可能影响家庭用电量。在特定的节日或假期中，家人可能会聚在一起，使用更多的家电产品如电视、音响、厨房电器等，这样就会增加那个月的总体用电量。 有些月份用电量较高还可能与家庭成员的活动有关。 新知讲解 跟我来 学习单 其他同学介绍了不少节约用电的好方法,可以供我们家借鉴: 减少电器使用数量方面: 避免购买和使用非必需 ... ...
