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课件网) 第十六课时 生活垃圾 （广州版）五年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 意识到在生活中进行垃圾分类对自然保护的重要性，加强环保意识坚决贯彻环境方面的可持续发展理念。 01 02 在进行社区垃圾处理情况的调查活动时，不仅要做好自己的分工任务，为自己的实践成果负责，还要学会保证自身安全。 03 能够运用创新思维和解决问题的能力，解决实践调查、设计板报等难题，找到解决问题的方法。 04 责任担当 创意物化 解决问题 价值体认 通过各种形式进行活动的创意物化，如进行垃圾分类方面的知识问答小游戏，提高学习的乐趣性。 新知导入 我们赖以生存的大自然，有什么事情是我们能够为它做的？ 大自然是人类赖以生存发展的基本条件。减少生活垃圾，进行垃圾分类，有效回收利用，这是我们保护自然的重要方式之一。坚持精准治污、科学治污、依法治污，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。 新知导入 探究新知 学一学 知识库 2017年，广州每天大约产生2.5万吨生活垃圾，这些生活垃圾绝大部分以填埋的方式处理，还有一部分进行焚烧。 探究新知 学一学 知识库 随着广州城市的扩张，居民人口的增多，每天的生活垃圾产生量还在不断增加，为破解"垃圾围城"情况，2017年3月印发的《广州市生活垃圾强制分类制度方案》，要求按照生活垃圾的组成、利用价值以及环境影响程度等因素，并根据不同处理方式的要求，实施分类投放、分类运输和分类处置的行为。 探究新知 查一查 小调查 做好调查准备后，完成你们的调查表吧！ 探究新知 查一查 小调查 调查准备： 1.确定好需要调查的目标； 2.制定计划，包括走访的时间、地点、路线以及准备的问题； 3.准备工作，了解调查对象的背景以及相关资料信息； 4.正式实地调查。 探究新知 查一查 请同学们分组对所在社区的垃圾处理和各自家中废弃物的情况做个调查，并把调查结果写成调查报告，在班上展示交流。 小调查 我的调查计划 到什么地方调查： 要得到什么资料： 聘请哪位老师或家长当指导： 社区居委会。 社区垃圾投放的地点、清理垃圾的时间、家庭垃圾分类的情况。 全老师。 探究新知 查一查 小调查 我的调查计划 组织与分工： 安全注意事项： 徐伟进行地点路线的计划、周小西与尹小涵进行实践调查、王芸进行整理汇总。 1.结伴而行，不单独行动； 2.注意交通安全，遵守道路规则； 3.师生保持通讯畅通，以防万一。 探究新知 查一查 小调查 我的调查计划 垃圾运到哪里去了？ 处理的方法？ 垃圾转运站 可回收垃圾：送往回收中心进行分拣和分类处理，进行再加工； 有机垃圾：经过堆肥或厌氧消化处理，产生的肥料可用于农业或园艺用途； 其他垃圾：无法回收或经过堆肥处理的垃圾会进行垃圾填埋处理。 探究新知 查一查 小调查 我的调查计划 处理的方法？ 处理这些垃圾需要多少人力物力？ 大约需要50人，花费将近40万元。 有害垃圾：会在中转站进行细分后，由专业车辆运输到具备危险废物经营许可资质的单位进行无害化处置； 焚烧处理：部分地区的垃圾会被运往生活垃圾焚烧发电厂，通过焚烧产生热能，用于发电或供暖。 探究新知 查一查 小调查 我的调查计划 垃圾的分类和利用情况。 垃圾分类 可回收垃圾 名称 利用情况 不可回收垃圾 有害垃圾 厨余垃圾 废弃报纸 金属餐具 颜料油漆 砖瓦陶瓷 制再生纸 冶炼回收 重新加工 制备水泥 分段处理 焚烧处理 用作肥料 制作酵素 废旧灯管 过期药品 鸡蛋壳 蔬果皮 小贴士 每年的6月5日为世界环境日，今年是第50个世界环境日。世界环境日反映了全球各国对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和 ... ...
