【核心素养目标】第五单元 第1课《风雨雷电揭秘》课件+教案+素材-广州版《综合实践活动》五下

(课件网) 第十三课时 风雨雷电揭秘 （广州版）五年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 课堂总结 06 课后作业 07 知识拓展 教学目标 通过学习风雨雷电，我们可以更好地理解自然界的运作规律，认识到人类与自然和谐共存的重要性。 01 02 了解风雨雷电的成因和影响，可以增强我们对环境保护的责任感。更加重视森林保护和减少大气污染，以降低雷电引发的自然灾害风险。 03 能将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法，形成对问题的初步解释。 04 风雨雷电的科学原理也可以激发人们的创意，运用的气候知识解决实际问题，服务于学习和生活。 责任担当 创意物化 解决问题 价值体认 新知导入 新知导入 大自然变幻莫测。它像一个孩子，会喜、会怒、会哀、会乐。让我们走进自然世界，做个有心人，你也许会发现:大自然太神奇了! 风雨雷电揭秘 探究新知 查一查 广东地处我国东南沿海，经常遭受台风的侵袭。请谈谈你亲身经历过的某次台风侵袭的体验和感受。 记得在放学路上，树木尽倒，四处停电，我东躲西藏，房子也还是摇曳的，我以为房子会塌，连留给父母的信都趴着写好了。时过境迁，愿台风伤害永远只是回忆。 体验场 说一说 你是否曾有过下图中这样的疑惑 与同学们一 起想想答案吧! 探究新知 你说我说 为什么会有东边日出西边雨的现象？ 夏天，天气很热。走到珠江边 却能感到凉风阵阵，这是什么原因 答：是由降水量水平分布的不连续性所引起的。 答：天热江边的水又要蒸发,一蒸发又带走大量的热.又因为热气向上运动，边上的空气往这里挤就形成了风。 说一说 探究新知 你说我说 答：下雨后，天空中会出现彩虹是因为太阳光经过雨水的折射、反射和色散等作用形成的光学现象。 答：因为在空气中，光的传播速快，很快就能到达地面，而声音在空气中的传播速度慢，过一会儿才会传到大地上来。 下雨后为什么会出现彩虹？ 雷声为什么比闪电慢？ 探究新知 学一学 《北京市西中街小学科技小组的研究报告》节选 知 识 库 以“风雨雷电”为题进行学习和研究。 我们决定首先从记录每天的天气情况开始…… 要观察，除了凭感觉以外，还要用仪器测量…… 因陋就简……用红领巾来测定风向。利用老师教的测定风力的口诀来测定风力的大小。 探究新知 学一学 知 识 库 认真记录……遇到困难……坚持……想方法不断地克服各种困难。一起总结，在里面找规律。 我们发现了一个很有意思的规律，除了特殊情况以外，我们居住的地方一般晚上吹北风或偏北风，白天则是吹南风或东南风，几乎每天如此，这绝对不是偶然的，一定有道理。什么原因呢 探究新知 学一学 知 识 库 我们讨论的结果是:自然界风的形成是由于…… 在北京，东南是平原，西北是山岭。因而，太阳出来后，西北面温度升高很快，气温较高。这样就由南边的空气来补充，所以白天一般刮南风，而太阳落山后西北面温度下降得快，东南面下降得慢，温度较高，这时西北面的空气又向东南面补充，形成了偏北风。这样一天天反复，就形成了规律。 探究新知 学一学 知 识 库 [风] 从“微风拂面”到“狂风大作”，不同风力带来不同的影响，下面是根据目测情况编成的风级歌，你有这样的经验吗 零级烟柱直冲天，一级青烟随风偏， 二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展， 四级枝摇吹纸片，五级带叶小树摇， 六级举伞步行难，七级迎风走不便， 八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片， 十级拔树又倒屋，十一、十二级陆上很少见。 探究新知 学一学 知 识 库 [雨] 我们了解了风，那么雨又是怎样形成的呢 强大的空气流携带水分升入云端 积雨云 云中的小水滴相互碰撞而形成大水滴 大水滴降下时破碎 冰晶形成 冰晶靠消 ... ...