粤教版 五年级下册 综合实践活动《1.有趣的纸世界》（教案）

粤教版五年级下册综合实践活动《1 有趣的纸世界》（教案） 一、教材分析 《有趣的纸世界》是粤教版五年级下册综合实践活动课程中的一课。本课旨在通过一系列实践活动，引导学生了解纸的历史、种类、用途以及环保意义，同时培养学生的观察能力、实践能力和环保意识。通过本课的学习，学生将能够更深入地了解纸在我们生活中的重要性，以及节约用纸、保护环境的必要性。 二、学情分析 五年级的学生已经具备了一定的观察、分析和实践能力，对生活中的事物有了一定的认识。然而，他们可能对纸的了解只停留在表面，缺乏深入的了解和思考。因此，本课将通过实践活动，激发学生的学习兴趣，引导他们从多个角度去了解纸的世界，培养他们的综合实践能力。 三、核心素养目标 1. 知识与技能：了解纸的历史、种类、用途及环保意义；掌握基本的纸张分类和回收利用方法。 2. 过程与方法：通过观察、调查、实验等实践活动，培养学生的观察分析能力、实践能力和环保意识。 3. 情感态度与价值观：引导学生珍惜纸张资源，形成节约用纸、保护环境的良好习惯。 四、教学重难点 教学重点：了解纸的历史、种类、用途及环保意义。 教学难点：引导学生从多个角度去思考纸的价值，形成节约用纸、保护环境的意识。 五、教学准备 1. 教师准备：多媒体课件、各种纸张样品（如宣纸、牛皮纸、报纸等）、造纸工艺视频、纸张分类回收箱等。 2. 学生准备：收集关于纸的资料、准备观察工具（如放大镜、直尺等）、实践活动的工具（如剪刀、胶水等）。 六、教学过程 激情导入 1. 激发兴趣：首先，展示各种纸张样品，如新闻纸、包装纸、彩色纸等，引导学生们观察并猜测它们的名称和用途。教师可以提问：“你们能猜出这些纸张都是用来做什么的吗？它们有什么特别的地方吗？”通过这样的导入环节，可以激发学生们对纸张的兴趣和好奇心，为接下来的教学活动做好铺垫。 2. 提出问题：在此基础上，教师可以提出问题：“你们知道纸是怎么来的吗？纸在我们生活中有哪些用途？我们应该如何正确使用和回收纸张呢？”这些问题可以引发学生们对纸张的进一步思考，并激发他们的求知欲。学生们可能会回答：“纸是由树木制成的、纸是我们生活中必不可少的、我们应该节约用纸、回收利用废纸等等”，通过这样的导入环节，可以让学生们更加明确本课的主题，为接下来的教学活动做好铺垫。 [新知探究] 1. 纸的历史 （1）引导学生观看造纸工艺视频，了解纸的起源和发展历程。从最初的粗糙纸张到现代的高质量纸张，纸的制造工艺和技术不断发展，为人类带来了许多便利。 （2）分组讨论：纸的出现给人类带来了哪些便利？它在人类文明发展史上有什么重要地位？纸的发明和使用极大地推动了人类文化的传播和发展，是人类文明的重要标志之一。 （3）教师总结：纸的出现使人类能够更方便地记录和传递信息，促进了知识的传播和文化的交流。同时，纸的制造也需要消耗大量的自然资源，因此我们应当珍惜和合理使用纸张，促进可持续发展。 2. 纸的种类和用途 （1）展示各种纸张样品，让学生观察并分类，如新闻纸、牛皮纸、宣纸、书画纸等。 （2）引导学生了解不同种类纸张的特点和用途，如新闻纸主要用于报纸出版，牛皮纸常用于包装行业，宣纸则适合于书法和绘画。 （3）分组讨论：你最喜欢哪种纸？为什么？它在你生活中有哪些用途？引导学生发现各种纸张的独特魅力和在不同场景下的应用，培养他们的审美意识和生活情趣。 3. 纸的环保意义 （1）引导学生思考：纸张的制造和使用对环境有哪些影响？纸张的生产需要消耗大量的木材和水等资源，同时生产过程中也会产生一定的污染。 （2）展示一些回收利用纸张的图片或视频，让学生了解纸张回收的重要性和方法，如废纸回收、再生纸的生产等。 （3）分组讨论： ... ...