教案 教学内容： 1、篮球：双手击地传接球 2、游戏：争球 教学重点：正确的传接球动作 教学难点：击地点准确 课的任务： 1、通过本课学习，使学生初步学会双手击地传接球的动作方法，掌握正确的传接球手型、触球位置及接球前伸、持球后引的用力顺序，提高学生控制球的能力，发展学生的灵敏素质。 2、 2、培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的运动参与意识和能力。培养和认真负责的态度。 3、 3、通过游戏，培养学生勇敢顽强、勇于挑战的意志品质和团结互助的集体主义精神，在活动中表现出良好的交往与合作精神。 部分 课的内容 次数 时间 教师指导过程 学生学习过程 教育内容与方法 开 始 部 分 准 备 部 分 课堂常规 体育委员整队 师生问好 教师宣布本课内容 安排见习生 队列练习 原地三面转法 齐步走及立定 一、广播操——— 《七彩阳光》 二、小游戏： 传球比快 三、自编球操 1、上肢运动 2、体侧运动 3、体转运动 4、体前屈 四、熟悉球性练习 1、指腕练习 2、脚下滚动 3、原地运球 4、抛接练习 3 9 1、组织： Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο △ 2、要求： 站队快、静、齐；精神振奋，口号洪亮。 1、教师领做 2、教师点评 3、讲解练习要求 4、发口令并领做 面对老师成密集队形站好 认真听老师宣布本课内容及常规要求。 队列练习由教师带领。 1、四列横队，集体练习，教师领做 Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο △ 2、要求：动作准确到位，态度认真，遵守纪律。 培养学生 组织性、 纪律性。 充分活动各关节达到热身的目的，学 会利用器械练习。 熟悉球性 活跃气氛 基 本 部 分 基 本 部 分 、 一、篮球：双手击地传接球 传球动作：双手持球向前下方用力，将球传出，击地点在传球人距接球人三分之二的地方。 接球动作：两臂前伸迎球，触球后回收。 重点：正确的传接球动作 难点：击地点正确 ; 游戏：争球 游戏方法： 将学生分成人数相等的四个队，每两队为一组，分别进行比赛。每组准备一条短绳，两个实心球。比赛时，各队出一个人，背向站立，将绳套在腰部，实心球分别放在两人面前约1米处。 比赛开始，两人同时用力向前拉，力求把对方拉过来抢先拿到实心球，先拿到实心球的队得一分。如次进行，直到全部做过为止，以得分多的队为胜利。 15 10 组织教法： 1、复习原地双手低手传接球。 2、出示图解。 3、教师讲解动作要领。 4、教师示范双手击地传球动作。 5、集体徒手模仿练习。 6、分组练习，教师巡视指导。 7、集中指导 8、再次分组练习，教师个别指导。 9、学生展示。 1、讲解游戏方法及规则 2、学生演示 3、游戏规则： 教师发令后才能拉； 松手就算失败； 其他人不得帮助。 4、教师点评 1、队形： Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο △ Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο 2、体会动作并答疑 3、认真听讲、观察。 3有秩序进行练习。 要求： 1、精神投入，思练结合。 2、充分合作，体验成功。 3、注意安全，提高自我防范意识。 1、分组站位： 2、分组练习 3、分组比赛 要求： 1、遵守规则 2、注意安全 培养观察 模仿能力。 培养学生 团结合作意识，增 强集体荣誉感。 培养合作精神和安全意识 培养学生由于拼搏精神和公平竞争意识 增强学生集体荣誉感，培养 安全意识。 结束 部分 一、放松：集体小舞蹈 《春天在哪里》 二、小结 三、宣布下课，师生再见 3 1、在音乐的伴奏下，师生共同动起来 2、教师巡视并参与活动 3、教师总结本课情况 1、成四组完成 2、跟着音乐的节奏一起舞蹈 要求：动作优美，身心充分放松 充分放松，体验美、展现美。 课后 小结 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
