【核心素养目标】第3课 活动2《自然科学类课题的探究的活动过程》课件+教案+素材-粤教版《综合实践活动》八年级

(课件网) 第二课时 自然科学类课题的探究的活动过程 （粤教版综合实践）八年级 全 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 活动过程 04 课堂总结 05 课后作业 06 知识拓展 教学目标 01 02 通过探究电磁辐射对生物的影响，学生们能更深刻地理解环境保护的重要性，形成环保意识。 03 学生们需要识别出电磁辐射对蝌蚪生长发育可能产生的影响，并明确研究的问题，制定实验方案。 价值体认 责任担当 通过对电磁辐射对蝌蚪影响的研究，更深入地理解电磁辐射对人类健康和环境的潜在影响，承担起保护环境和人类健康的社会责任。 问题解决 04 可以将个人在参与自然科学类课题的探究活动中的想法和创意付诸实践。 创意物化 新知导入 探究新知 活动过程 开展实验探究 (一)搜集文献资料 为做好实验前的知识储备工作，我们搜索相关网站，重点利用“中国知网”查找相关资料，并对所获取的资料进行了筛选、整理。了解到以下内容：什么是电磁辐射，它是如何产生的，电磁辐射的安全标准，电磁辐射的危害，导致电磁辐射危害的要素，常见家电电磁辐射强度排行，如何寻找和采集蛙卵，如何饲养蝌蚪，以及其他人研究电磁辐射危害的实验方法。 探究新知 活动过程 （上网搜集资料） 探究新知 活动过程 在学术研究中，查找合适的文献资源是基础也是关键。下面分享一些有效的查找文献的技巧： 1.使用专业数据库：Google Scholar、PubMed、Web of Science是查找学术文献的好帮手。 文献资料高效搜索技巧tips 探究新知 活动过程 2.利用图书馆资源：多数图书馆提供丰富的电子资源和数据库，不要错过！ 3.学会使用关键词：选择合适的关键词是检索文献的关键。 4.阅读文献引用：当我们在阅读一篇学术论文、研究报告或其他形式的学术文献时，参考文献部分通常包含了作者引用的其他文献，这些文献与当前研究主题密切相关，提供了重要的背景信息、理论支持、方法借鉴或数据来源。 5.咨询专家：与导师或领域内的专家交流，他们可能会推荐一些珍贵的资源。 探究新知 活动过程 中国知网（CNKI）是一个由同方股份有限公司旗下的学术平台，始建于1999年6月。该平台旨在为社会各个行业提供专业的知识管理与知识服务。 学术资源提供：提供全国上万种期刊、报纸等内容个性订阅，以及各类专题知识定制、行业情报推送、文档阅读管理等强大的知识服务功能。 数据库服务：提供CNKI源数据库、外文类、工业类、农业类、医药卫生类、经济类和教育类等多种数据库，其中包括中国期刊全文数据库、中国博士学位论文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库等。 中国知网 探究新知 活动过程 文献查询：支持快速搜索、高级检索、专业检索、作者发文检索和句子检索等多种检索方式。 出版物检索：支持直接检索特定出版物中的内容，并可查看期刊的影响因子、收录概况等。 阅读和下载：支持在线阅读、批量阅读和下载（pdf格式、caj格式）。 探究新知 活动过程 (二)进行实验探究 1.寻找实验材料 (1)寻找和采集蛙卵 我们结合生物教材“两栖动物的生殖和发育”的内容，了解从蛙卵到成蛙各阶段的生活习性、繁殖特点，认识蛙卵的结构特点、蝌蚪的孵化过程、生活习性。我们利用课间时间，在池塘边隐蔽处用捕捞网捞到蛙卵。 （采集蛙卵） 探究新知 活动过程 (2)在实验环境中饲养蝌蚪的方法 参考了“实验室培养蝌蚪的方法”，尝试在实验室内培养蝌蚪，主要从“水质”“温度”“饲料”等方面，为蝌蚪提供适合的生存环境。 我们尝试用面包碎、蛋黄饲养小蝌蚪，发现水质容易变坏。通过积极查阅相关资料，发现单细胞生物是早期蝌蚪的主要食物，我们利用池塘水浸泡腐败的树叶，获得了大量单细胞生物,用此作为饵料，这有利于维持水质洁净和蝌蚪的 ... ...