第3课《带着课题去旅行》 课件【湘科版】《综合实践活动课程资源包》 九年级

(课件网) 第3课 带着课题去旅行 （湘科版）九年级 全 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂小结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 通过研学旅行体验，感知自然、文化与红色历史内涵，增强文化认同与爱国情怀； 01 02 培养生态保护、乡村建设等意识，树立主动参与社会发展的责任意识； 03 提升目的地选择、资料收集、课题设计及实地探究中问题解决的能力； 04 责任担当 创意物化 解决问题 价值体认 通过研究报告、演示文稿等成果输出，实现研学内容的创意转化与呈现 新知导入 同学们“读万卷书，行万里路” 这句古语告诉我们什么道理？ 这句古语告诉我们：既要通过读书汲取书本知识，丰富学识；也要通过实践游历增长见闻、锤炼能力，强调理论学习与实践体验相结合的重要性，二者相辅相成，才能实现全面成长。 书本能给我们知识，旅行能让我们实践。但如果旅行前不做准备、没有目标，可能只会留下‘到此一游’的印象。怎样才能让旅行更有意义，真正实现‘行万里路’的价值呢？ 探究新知 活动准备 我们的祖国山川秀美，我们的家乡人杰地灵，旅游资源极为丰富。通过旅行，我们不仅能增长见识，还能陶冶情操。 探究新知 活动准备 议一议 我去过张家界国家森林公园，领略了大自然的鬼斧神工。 我去过岳阳楼，感受了范仲淹在《岳阳楼记》中所描绘的壮丽景色。 我去过伟人故里韶山，体验了毛泽东青少年时期的成长环境。 我去过西安兵马俑，惊叹于古代军事文明的磅礴气势与工匠智慧。 我去过云南丽江古城，感受了纳西族独特的民俗文化与古建筑魅力。 说一说，你都去过哪些地方，留下了哪些难忘的记忆，有哪些值得分享的体会与经验？ 探究新知 活动准备 议一议 上网查阅相关资料，说一说研学旅行的基本要求及其意义。 基本要求：①以集体形式开展，遵循教育性、实践性、安全性原则；②结合学科知识与生活实际，确定明确的研学主题；③提前制定详细计划，做好安全保障与物资准备；④过程中注重观察记录、实践探究与团队协作。 意义：①将书本知识与实践结合，深化对知识的理解与运用；②拓宽视野，了解不同地区的自然生态、历史文化，增强文化认同与爱国情怀；③培养实践能力、探究精神与团队协作意识，提升核心素养。 探究新知 活动实施 选择研学旅行目的地 与个人旅行不同，研学旅行是安排在学期中进行的集体旅行学习活动。不但在旅行时间、出行方式、活动费用等方面受到一定限制，对目的地资源的丰富性、接待能力和交通条件都有比较高的要求。因此，选择合理的旅行目的地是十分必要的。 探究新知 活动实施 长沙市是湖南省省会和首批国家历史文化名城，不但拥有世界罕见的集“山、水、洲、城”于一体的国家5A级旅游景区，还拥有大量历史文化古迹、红色革命旧址以及为数众多的博物馆、科技馆和国家高新技术产业园区，是重要的湖湘文化传播基地和爱国主义教育示范基地。长沙市还是我国中部重要的交通枢纽，交通便利，城市配套设施齐备，是理想的研学旅行目的地。 他山之石 爱晚亭 湘江橘子洲 天心阁古城楼 探究新知 做中学 活动实施 小组合作选择研学旅行目的地，从资源丰富程度、交通便利程度、接待能力、吸引力和费用等方面进行综合评估。 目的地 资源 交通住宿 吸引力 费用 综合 长沙 ★★★★★ ★★★★★ ★★★ ★★ ★★★★ 西安 ★★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★ ★★★★ 湘西 ★★★★ ★★★ ★★★★ ★★ ★★★ 探究新知 活动实施 我们选择的目的地：西安 推荐的理由：西安是十三朝古都，历史文化资源丰富，拥有兵马俑、古城墙、陕西历史博物馆等众多研学资源，能深入了解古代历史与文明；交通便利，高铁、飞 ... ...