【核心素养目标】第六单元 第3课《变废为宝大行动》课件+教案+素材-广州版《综合实践活动》五下

中小学教育资源及组卷应用平台 第18课《变废为宝大行动》教学设计 课题 变废为宝大行动 单元 第六单元 学科 综合实践活动 年级 五年级 核心素养目标 价值体认：意识到通过再利用，我们可以减少对新资源的需求，延长资源的使用寿命，对于可持续发展的贡献。责任担当：在学习“变废为宝大行动”活动的过程中，每个人都有责任参与，不仅是对环境的负责，也是对社会的贡献。解决问题：能够运用创新思维和解决问题的能力，解决查找资料、了解废弃物再利用的难题，找到解决问题的方法。创意物化：通过各种形式进行活动的创意物化，如将创新想法转化为实际产品或服务，将变废为宝实践到现实中。 教学重点 意识到变废为宝所带来的价值，包括帮助我们解决土地污染和资源浪费等生活问题。 教学难点 通过各种形式进行活动的创意物化结合所学废弃物再利用。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第18课 《变废为宝大行动》板书课题。变废为宝是将自己已经用过的、将要或已废弃的东西，用一些巧妙的方法能再次为自己服务、为自己所用。这样做的话能减少垃圾，也能减少花销。播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解：板书课题。一、小调查怎样让废弃物变为生活中的宝物呢 废弃物再利用挂历纸--裁成纸条、配细铜丝、卷制成型--门帘或窗帘。挂历纸--折叠--记事本。挂历纸--裁剪--包书皮。破旧衣服--裁成布条--拖把。破旧衣服--缝制--布偶。塑料包装绳子--编织--一条牢固的绳子。废纸盒--裁剪拼接--存钱盒。废泡沫盒--栽培--种植蔬菜。废弃易拉罐--裁剪拼接--帆船模型。二、说干就干利用废电线可以做一辆自行车模型，而一张旧报纸可以做6支铅笔!试试看吧!制作自行车模型材料:废电线一段、塑料套管一段、塑料小轮2个、橡皮筋1条。工具:尖嘴钳、剪刀。制作步骤:1.仔细观察一辆自行车，认真了解它的构造。2.设计一幅制作图。3.按图制作各部分。制作环保铅笔旧报纸一张--裁切--卷芯--上色--6支新铅笔在班上展示各组制作的自行车模型和环保铅笔，交流制作心得看谁最有创意，并评出最佳作品。三、小设计师参照以上的例子，选择一些家中的废弃物，用你的智慧和劳动，把它变成有用的物品或工艺品。【小贴士：废弃物未经处理丢弃的危害：】污染土壤：废弃物中的有害物质会渗入土壤，破坏土壤结构，影响植物生长，甚至导致农作物污染。污染水源：废弃物中的有毒物质可能通过地表径流或渗透进入地下水和河流，污染水源，影响水质。危害野生动物：野生动物可能会误食废弃物，或被废弃物缠绕，导致受伤甚至死亡。空气污染：废弃物在分解过程中可能释放有害气体，如甲烷和硫化氢，这些气体对空气质量有负面影响。占用土地资源：大量废弃物的堆积会占用宝贵的土地资源，影响土地的可持续利用。资源浪费：许多废弃物中含有可回收利用的资源，直接丢弃意味着这些资源的浪费。四、知识拓展同学们来一起做一下判断题！废旧电池可以随意丢弃在垃圾箱里。（错）废旧电池含有有害物质，需要特殊处理和回收。塑料瓶不能再次使用。（错）清洗干净的塑料瓶可以再次使用，比如作为储物容器或种植容器。废纸可以回收后用来制造新的纸张。（对）废纸是重要的可回收资源，可以减少对树木的砍伐，再利用废弃物可以减少垃圾量，降低填埋需求。生活中哪些东西可回收利用你知道吗 废书籍、报纸、纸板箱、纸塑铝复合包装等纸制品。废塑料瓶、塑料桶、塑料餐盒等塑料制品。废金属易拉罐、金属瓶、金属工具等金属制品。废玻璃杯、玻璃瓶、镜子等玻璃制品。废旧衣物、穿戴用品、床上用品、布艺用品等纺织物。同学们知道废弃物再利用的好处有哪些吗？减少垃圾填埋和焚烧，保护土壤和空气。节约制作新物品所需的原材料，减少对自然资 ... ...