【核心素养目标】第二单元 第2课《高温的危害》课件+教案+素材-广州版《综合实践活动》六下

(课件网) 第五课时 高温的危害 （广州版）六年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 通过学习高温天气的危害，调查有效的应对方法。培养独立性，以及对他人表示同情和关切的意识。 01 02 学习高温天气的不利影响，掌握应对措施，培养生存能力，积累生活经验。 03 能结合学校、生活实践等遇到的各种实际问题，提出自己大胆的想法，形成自己的研究小课题。 04 责任担当 创意物化 解决问题 价值体认 通过调查并收集高温对生活方方面面的影响，培养独立思考和解决问题的能力。 新知导入 问题思考:夏季高温，森林火灾频发，你们有什么办法解决吗？ 应加强林区火源管控，严禁林区用火，加强防火科普宣传，提升公众防火意识 。 新知导入 探究新知 学一学 知识库 高温的危害 探究新知 学一学 知识库 小组讨论并收集相关资料，什么是高温天气？ 气象上一般以日最高气温35℃作为高温的标准，“高温热浪”通常指持续多天35℃以上的高温天气。高温也是一种较常见的气象灾害。我国除东北、青藏高原极少或不出现高温天气外，其他地区均会出现不同程度的高温天气。 探究新知 查一查 高温除了使我们感到闷热难受以外，对我们生活的方方面面都有影响。请同学们做个小调查。 小调查 探究新知 查一查 当气温达到 37℃以上时对人们的健康和生活会有怎样的影响？ 小调查 高温影响调查卡 健康（身体、情绪） 血压升高、食欲不振、脾气暴躁、失眠等。 生活用水 高温天气会增加人们对冷水的需求，可能导致用水压力增加。长时间的高温还可能影响水源和供水系统的稳定性。 探究新知 查一查 续表 小调查 生活用电 空调等制冷设备在高温下用电量增加，可能导致电力需求激增，尤其是在高温持续时间较长时。 社会生产 高温可能影响一些行业的生产效率，尤其是需要户外工作或工作环境不良的行业。员工健康和工作效率可能会受到影响。 探究新知 查一查 续表 小调查 饮食 高温下人们的食欲可能会减弱，但需要更多的清凉饮食来降温。食品的储存和安全也可能受到高温的影响。 其他 高温天气可能引发火灾风险增加，特别是在干燥的地区。此外，高温对交通、旅游和体育活动等方面也可能有一定程度的影响。 探究新知 说一说 你说我说 看了大家调查到的资料，你有什么感受？ 我的感受：高温天气不仅仅影响个人的健康和生活质量，还可能对社会的各个方面造成一定程度的影响，需要采取相应的措施来应对和减轻这些影响。 探究新知 说一说 你说我说 同学的感受：高温可能导致中暑和热衰竭，尤其是老年人、儿童和患有慢性疾病的人群更为容易受到影响。高温还可能加重心血管疾病和呼吸系统疾病的症状。 小贴士 高温中暑是指在气温高、湿度大的环境中从事重体力劳动引起的疾病。 表现为体温调节障碍，水、电解质平衡失调，心血管和中枢神经系统功能紊乱为主要表现的一种症候群。病情与个体健康状况和适应能力有关。 高温中暑 探究新知 说一说 你说我说 你有什么办法预防中暑吗？ 我的方法：外出做好防晒措施。可以通过使用遮阳伞、穿防晒衣、戴太阳镜等方式避免太阳对皮肤的直线照射、减少热量吸收，涂抹高SPF值防晒霜保护皮肤黏膜等。 探究新知 谈一谈 体验场 高温令人不适。你经历过启动高温预警机制的日子吗？谈谈你的体会！ 探究新知 谈一谈 体验场 我的体会：我经历过高温的日子，我感觉很闷热，经常要开空调，写作业时总是提不起神。我感觉这炎热，还不如天天都是寒冷的冬天呢。而且吃饭总是没有胃口，想吃凉的东西。 探究新知 谈一谈 体验场 请收集资料，建筑工地如何做好防暑降温工作？ 探究新知 谈一谈 体验场 我建议 ... ...