【核心素养目标】第三单元 第1课《自从有了电脑》课件+教案+素材-广州版《综合实践活动》五下

(课件网) 第七课时 自从有了电脑 （广州版）五年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 学习电脑的由来，通过考察和调查，进行生活对比，感受并了解电脑给生活带来的好处。弘扬爱国主义精神。 01 02 学习自从有了电脑，了解电脑带来的变化，营造良好的学习氛围，树立正确的价值观和人生观。 03 能够运用创新思维和解决问题的能力，解决收集事例以及设计解决困难方案等难题，找到解决问题的方法。 04 责任担当 创意物化 解决问题 价值体认 通过考察和调查自从有了电脑的变化，进行生活对比，感受并了解电脑给生活带来的好处。 新知导入 问题思考:同学们，你们家里有电脑吗？如果有，一般用来做什么？ 我们家里的电脑是爸爸妈妈用来办公用的。 新知导入 探究新知 学一学 知识库 自从有了电脑 在电脑最早进入中国的时候，它是一种时代精神和现代化的象征图腾；在 90 年代初，电脑通过办公文字处理的应用，演变成为一种具有实际用途的生产工具；世纪之交，电脑全面进入人们的工作，娱乐和生活各个方面，和中国人发生了“亲密接触”。 探究新知 学一学 知识库 电脑对人们生活的影响非常深远。它们不仅改变了我们的工作方式，使得信息处理更加高效，还深刻影响了我们的日常生活。电脑让我们能够迅速获取信息、沟通和交流更加便捷，同时也促进了教育、医疗和科学研究的进步。然而，它们也带来了一些挑战，比如数字化鸿沟和个人隐私问题，需要我们在利用电脑的过程中保持警惕和适当的管理。 小贴士 信息安全问题在电脑普及的背景下变得尤为重要。随着人们对电脑的依赖增加，个人和机构的敏感信息变得更易受到黑客和恶意软件的威胁。这些安全挑战包括数据泄露、网络攻击、身份盗窃等，对个人隐私和财务安全构成了严峻威胁。因此，保护信息安全成为每个使用电脑的人都应该重视的重要任务，需要采取有效的防护措施，如强化密码、定期更新软件、使用安全的网络连接等，以确保个人和组织的数据免受损害。 信息安全问题 探究新知 做一做 小调查 在电脑还没来到我们身边时，你会如何做以下生活中的事情？自从有了电脑，这些方式又有什么改变呢？ 探究新知 做一做 小调查 遇到问题，想查阅资料时…… 传统方法：去图书馆翻阅书籍。 使用电脑：点开“百度浏览器”输入关键词，便可找到解决问题的办法。 探究新知 做一做 小调查 节日快到了，给亲朋好友送去问候时…… 传统方法：前往亲朋好友家拜访或者写信。 使用电脑：连接网络，通过电子邮箱或者聊天软件发送问候。 探究新知 做一做 小调查 要了解国际和国内发生的大事时…… 传统方法：看电视或者新闻报纸。 使用电脑：连接网络，在浏览器查看。 探究新知 做一做 小调查 想看电影、听音乐时…… 传统方法：用随声听或者手机听歌。 使用电脑：用QQ音乐、酷我音乐等音乐软件放歌。 探究新知 做一做 小调查 自从有了我，这些生活中的事，你可以做得更快捷、更方便。 探究新知 做一做 小调查 想一想，请你写一写自从有了电脑对我们生活的影响。 娱乐和消遣方式也因为电脑的普及而多样化和个性化，人们可以通过游戏、视频和音乐等多种方式放松和享受生活。总体来说，电脑的出现和普及深刻改变了我们的生活方式和社会结构。 探究新知 说一说 你说我说 自从电脑走进我们的生活，给我们带来了哪些方便和乐趣呢？大家一起来说一说。 探究新知 说一说 你说我说 在学校： 1.获取和整理信息。 2.查找资料和学习资源。 3.使得学习更加高效和多样化。 4.满足不同学习风格的需求。 探究新知 说一说 你说我说 在家里： 1.在线购物。 2.支付账单。 3.安排行程 ... ...