【核心素养目标】第一单元 第3课《愉快的旅程》课件+教案+素材-广州版《综合实践活动》三下

(课件网) 第三课时 愉快的旅程 （广州版）三年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 08 课后作业 教学目标 认识到旅程中的每一个阶段都是一个学习的机会，可以拓宽眼界，不断进步和改进自己的知识和技能。 01 02 在学习“愉快的旅程” 活动的过程中，做好自己的实践任务，如记录下美丽的春天，为自己的实践成果负责。 03 能够运用创新思维和解决问题的能力，解决标本制作、景点问题调查和解决等问题考验。 04 责任担当 创意物化 解决问题 价值体认 通过各种形式进行活动的创意物化，如完成美丽的春天的绘画、记录自己春游的感受等。 新知导入 春天真美丽，让我们一起来沿着春天的足迹，感受美丽动人的春天吧! 新知导入 探究新知 画一画 说干就干 用你喜欢的方式把春游旅程中找到的“春天”记录下来。 你找到的春天是怎样的 可爱的小画家，用你手中的彩笔描绘出春天多彩的世界吧! 探究新知 画一画 说干就干 用你喜欢的方式把春游旅程中找到的“春天”记录下来。 作者:小王 时间:3.12 地点:公园 探究新知 画一画 说干就干 用你喜欢的方式把春游旅程中找到的“春天”记录下来。 作者:小竹 时间:3.8 地点:田间 探究新知 拍一拍 说干就干 用你喜欢的方式把春游旅程中找到的“春天”记录下来。 可爱的小摄影师，用你手中的照相机，留下春天美好的记忆，带着美丽回家。 探究新知 拍一拍 说干就干 作者：小慧 时间：4.2 地点：花园 作者：小杰 时间：4.16 地点：小路 探究新知 收一收 说干就干 可爱的小生物学家，趁着春游好好地做个考察吧!把你感兴趣的树叶、花瓣、小草、昆虫等收集起来，做成标本，这可都是春天的礼物。同时，要爱护花草和树木哦! 小贴士 采集样本：确保选择合适的标本材料，并在合适的时机采集样本。 固定样本：使用适当的固定剂将样本固定，防止其腐败和变形。 脱水：将固定的样本逐渐浸入浓度递增的乙醇中，去除样本中的水分。 清洁和处理：将样本处理至适当尺寸和形状，例如去除多余的组织或骨架。 制作标本的步骤 小贴士 浸透和包埋：将样本逐步浸入适当的浸透剂（如透明质酸甲酯）和包埋剂（如石蜡）中，使其能够在切片过程中保持稳定。 切片：使用显微切片机将样本切成薄片，以便于显微镜下观察。 染色：对切片进行染色，以突出不同的细胞结构或组织部分。 封片和保存：将染色后的切片放置在载玻片上，使用适当的封片材料封住，并妥善保存。 制作标本的步骤 小贴士 清洁和处理：将样本处理至适当尺寸和形状，去除多余的组织或骨架。 浸透和包埋：将样本逐步浸入适当的浸透剂（如透明质酸甲酯）和包埋剂（如石蜡）中，使其能够在切片过程中保持稳定。 染色：对切片进行染色，以突出不同的细胞结构或组织部分。 封片和保存：将染色后的切片放置在载玻片上，使用适当的封片材料封住，并妥善保存。 制作标本的注意事项 小贴士 标本欣赏 探究新知 查一查 说干就干 可爱的小记者，你推介的景点有哪些值得我们探究的 在那里你发现了哪些问题 让我们就这些问题做个调查吧! 探究新知 查一查 说干就干 调 查 记 录 卡 调查的问题：游客数量过多导致拥挤、樱花树受到破坏等。 调查的方法：观察游客行为、与园区管理者交流进行调查。 调查的内容：游客满意度、樱花树生长情况等。 小记者的发现：游客普遍对景区环境满意度较低，存在乱丢垃圾、破坏樱花树等行为；樱花树生长状况良好，但需要加强保护。 1 探究新知 查一查 说干就干 调 查 记 录 卡 调查的问题：垃圾遍布湖边。 调查的方法：垃圾清理、安全隐患排查等方式进行调查。 调查的内容：湖水质量、湖边环境卫生、游客安全情况等。 小记 ... ...