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课件网) 第十一章 机械与功 11.3 课时1 功 学习目标 1.知道力学中的功的含义。 2.能说出做功包含的两个必要因素，能判断出力是否对物体做功； 3.掌握功的计算公式和单位，会用公式进行计算。 新课导入 生活中常常需要把粮食、蔬菜、水果和其他的生活用品从楼下拿到楼上，工厂里常常需要把机器、材料和产品从一个地方运送到另一个地方……这些过程需要推、拉、搬、提等，耗费一定的力气，在物理学中如何来描写这个过程呢？ 新知学习 做 功 一 小明和小聪分别用力移动箱子，发生了什么物理现象？ 观察 他们的效果相同吗 小明推箱子，虽然费了力气，但箱子没有移动；小聪用力将箱子拉走了。 1. 功的概念： 物理学中规定：如果物体受力且沿受力方向移动一定的距离，就说力对物体做了功。 马拉车 F s F 拉力对车做了功 示例 s F F 起重机吊起货物 拉力对货物做了功 示例 2. 做功的两个必要因素： （1）作用在物体上的力 （2）物体在力的方向上移动的距离 有时为了叙述方便，某个力做功往往也说成施力的物体做了功。 如：人推小车，推力做了功，也常说人做了功。 s F F F s F 缺一不可 小车在推力的作用下向前运动了一段距离 布袋在绳子的拉力作用下升高 提着滑板在水平路面上前行 搬而未起 做功 未做功 F 移动方向 F 移 动 方 向 F 移动方向 F 没有移动 在图中标注人对物体施加力的方向和物体移动的方向 思考：用什么标准来判断力是否对物体做功？ 想想议议 3. 不做功的三种情况： （1）有力作用在物体上，但物体在力的方向上没有通过距离。 F≠0 s＝0 （劳而无功） 举着不动 没抬动 没推动 3. 不做功的三种情况： （2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。 （不劳无功） 冰壶在平滑的冰面上滑行 踢出去的足球在草地上滚动过程中 F =0 s ≠ 0 3. 不做功的三种情况： （3）有力作用在物体上，也有距离，但是力和距离是垂直的。 F≠ 0 s≠ 0 （垂直无功） 背着书包在水平路面上行走 有力对书包做功吗？ 叉车举着货物在水平方向上移动 叉车对货物做功了吗？ 思考：做功的多少和什么因素有关系呢？ 我觉得功的大小应该与用力 大小有关。把一个重的物体 搬到楼上，就应该比把一个 轻的物体班上楼做功多些！ 我觉得功还应该与移动物体的距离有关，因为把同一个物体从一楼搬到二楼和搬到三楼做功也不一样！ a. 比较甲、乙，升高相同高度，_____图拉力做的功多， 比较甲、丙，用相同的拉力，_____图拉力做的功多。 乙 丙 b. 根据以上分析说明做功多少与_____和 _____有关. 作用在物体上的力 物体在力的方向移动的距离 1m G 甲 F 乙 2G 1m F 丙 G 2m F 做功多少的比较 力学中规定：功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。 功＝力×距离 W = Fs 2.公式 F F s 1.功的大小 F 表示力 ，s 表示沿力的方向移动的距离，W 表示功。 功的计算 二 著名物理学家焦耳 W = Fs 1 J＝1 N m 1N的力使物体在力的方向上通过1m的距离时所做的功为1J 3.功的单位 在国际单位制中：力F的单位是牛（N），距离s的单位是米（m） ，则功W的单位是牛 米，它有一个专门的名称叫做焦耳，简称焦，符号是 J。 把1个鸡蛋举高2m，做的功大约是1J W = Fs 4.力与距离的计算 已知做功多少和物体在力的方向上 移动的距离，可求出力的大小。 已知做功多少和力的大小，可求出 物体在力的方向上移动的距离。 注意： 1.式中物理量全部用国际单位制。 2.力F与距离s具有对应性：即距离s是物体沿受力的方向移动的距离，F与s在同一直线上； 3.F与s具有同体性：即F与s对应同一个物体。 【例题】如图 所示，用 20 N 的水平推力，使重为 100 N 的物体在水平桌面上移动 0.5 m。试求推力和重力对物体做的功。 解：推力 ... ...
