课件编号20928405

6.3 二氧化碳的实验室制取—九年级化学人教版(2024)上册课前导学(含解析)

日期:2024-09-17 科目:化学 类型:初中学案 查看:42次 大小:226859Byte 来源:二一课件通
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6.3 二氧化碳的实验室制取—九年级化学人教版(2024)上册课前导学 【基础知识】 1.实验室制取气体的思路 实验室制取气体的研究与实践: 发生装置:由反应物的 及反应 决定。 收集装置:由气体的 及 决定。 2.二氧化碳制取的药品原理 实验室制取二氧化碳用的药品是 (或 )和 。反应原理为 。 3.二氧化碳的收集、检验、验满 (1)二氧化碳的密度比空气的密度 , 溶于水,只能用 收集。 (2)实验室里制取二氧化碳的反应原理是 ;收集二氧化碳的方法是 ,因为 ;检验二氧化碳的方法是 ;用集气瓶收集二氧化碳时,证明是否集满的方法是 。 4.二氧化碳制取装置比较 如下图:相比简易装置,装置①的优点是 ; 装置②的优点是 。 5.气体制取装置的选择 图甲、乙是实验室制取气体时常用的发生装置,A、B、C是实验室制取气体时常用的收集装置。 实验室制取二氧化碳时,选择的发生装置为上图的 ,原因是反应物为 ,反应条件是 ,收集装置为上图的 。 【随堂训练】 1.实验室制取的有关操作如图所示,正确的是( ) A. B. C. D. 2.如图是实验室制取并收集二氧化碳的主要操作,其中不正确的是( )。 A. B. C. D. 3.如图所示实验设计,能制取二氧化碳并可控制反应发生或停止的是( ) A. B. C. D. 4.小金通过实验室制取和收集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验,观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。下列说法错误的是( )。 A.实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸 B.实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳 C.图示实验说明二氧化碳密度比空气大 D.图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧 5.利用生活中的废弃材料来做家庭小实验,其乐无穷!小美同学设计了如图所示的装置(a、d为浸有紫色石蕊溶液的湿润棉花,b、c为用紫色石蕊溶液浸过的干燥棉花。垂直固定玻璃管的装置未画出)来制取二氧化碳并探究其性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是( ) A.通过推拉注射器活塞,可以控制进入饮料瓶内液体的量 B.利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸 C.利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应 D.该装置的左半部分也可用于制取氧气 6.实验室制备并收集二氧化碳,按下表进行实验,取等质量的同种大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应),产生二氧化碳气体随时间变化曲线如图所示,下列说法错误的是( ) 实验编号 药品 Ⅰ 块状大理石、10%溶液 Ⅱ 块状大理石、7%HCl溶液 Ⅲ 大理石粉末、7%HCl溶液 A.实验Ⅲ对应的变化曲线为甲 B.实验Ⅱ和Ⅲ对比,说明影响反应速率的因素是固体的颗粒大小 C.实验Ⅰ和Ⅱ对比,说明影响反应速率的因素是酸的浓度 D.实验Ⅱ和Ⅲ完全反应后,产生二氧化碳的质量是相等的 7.如图A~H是实验室制取某些常见气体的装置示意图。请完成下列相关问题。 (1)写出图中仪器②的名称:_____; (2)实验室要制取一瓶干燥的氧气所选择的装置是_____(填字母); (3)实验室制备的化学方程式为_____,若用装置H收集气体,产生的气体应从_____(填“a”或“b”)端通入; (4)用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,选取装置C或D相对于装置B在操作方面的优势为_____;若选择装置D用双氧水和二氧化锰制备氧气,能否体现该优点_____(填“能”或“否”); (5)用排水法与排空气法收集及相关性质的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)。 已知:向收集满的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水,并振荡。二氧化碳纯度越高,澄清石灰水先变浑浊后变澄清的时间越短。 比较项目 排水法 向上排空气法 收集方法可行性分析 气体生成和从水面逸出 的速率远大于其溶解和与水 反应的速率 ____,且不与空气发生反应 收集过程分析 集满现象:_____ “验满”分析:因气体 ... ...

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