【核心素养目标】第4课《节约水电资源·节约水电行动》第2课时 课件+教案+素材-粤教版《综合实践活动》五上

(课件网) 第4.2课时 节约水电行动 （粤教版）五年级 上 01 学习目标 内容总览 03 行动与实践 05 反思与体认 07 新知导入 02 知识拓展 04 课后作业 课堂总结 06 08 交流与分享 教学目标 通过上网搜集相关资料，为节水节电出“金点子”，并付诸实践，一齐加入节约水电宣传活动。 01 02 为节水节电撰写倡议书、普及节约水电的相关知识和方法，提高周围人群节约水电资源的意识。 03 在节约水电监督活动中发现了许多浪费现象，针对此类问题需要更加仔细地分析问题并提出相应的解决方案。 04 责任担当 创意物化 解决问题 价值体认 计算生活中每一个小细节，比如可以从洗澡方面搓洗身体时及时关闭水龙头尽量避免长时间淋浴，节约用水。 新知导入 “历览前贤国与家，成由勤俭败由奢” 节约用水用电既是弘扬传统美德、节约资源和保护环境的基本要求，也是每一位公民的社会责任。 为牢固树立节约用水用电理念，切 实增强节约用水用电的意识，积极构 建安全、稳定、舒适的用水用电环境。 新知导入 探究新知 行动与实践 节约水电，从你我做起。上网搜集相关资料，开动脑筋，思考避免浪费、节约水电的“金点子”，并付诸实践。 活动一：节约水电“金点子“ 节水“金点子“ 关好水龙头，发现漏水现象及时报修。 洗菜的水用桶装起来，可以用来冲厕所。 洗手时不要把水量开到最大，适中就行。 少量衣服不扔洗衣机里，尽量用手洗。 探究新知 行动与实践 节电“金点子“ 离开教室时随手关灯。 出门时把家里的电器插板关闭。 电脑投屏不用时随手关闭。 放学后检查饮水机电源是否关闭。 空调设定26度及以上，减少使用时间。 探究新知 行动与实践 活动二：节约水电齐宣传 我们除了自己要坚持实践节约水电的措施之外，还应该加强宣传，普及节约水电的相关知识和方法，提高周围人群节约水电资源的意识。 1、撰写一份倡议书或者画一幅宣传画，号召大家节水节电。 探究新知 行动与实践 节约用水电倡议书 敬爱的老师、同学们：水电同样是宝贵的资源，厉行节约、反对浪费是中华民族的传统美德。随着天气渐渐转暖，校园水电用量也会随之增加，节能降耗，创建节约型校园，节水节电刻不容缓，为此，我们向全校广大师生发出如下倡议： 1、从我做起，从现在做起，从节约每一滴水、每一度电开始，牢固树立节约、科学使用意识。 2、日常用水注意调节出水量，提倡使用面盆洗脸洗手:遇到滴水的龙头，请随手拧紧。 探究新知 行动与实践 3、倡导循环用水、一水多用，避免过量用水，制止浪费用水。 4、光线充足时，尽量不开或少开照明灯，杜绝长明灯，做到人走灯灭。 老师们、同学们，节约能源就在你我身边，让我们立即行动起来，做勤俭节约的传播者、践行者示范者，积极参与到创建“节约型校园”的行动中来，为学校的发展建设贡献自己的一份力量。 倡议人:李华 2024年6月5日 探究新知 行动与实践 2、写一条节约水电的宣传标语，翻译成英语，并将标语牌挂在显眼的地方。 节水节电的宣传标语 中文：节约水电、造福人类，利在当代、功在千秋。 英文：Saving water and electricity benefits humanity. It is beneficial in the present age and its merit lasts for thousands of years. 探究新知 行动与实践 活动三：节约水电共监督 成立节约水电行动监督小组，小组成员分别在不同时间段、学校不同地点监督人们用水用电情况。 节约水电行动监督小组安排表 时间段 地点 人员 监督情况 9:00—10:00 楼层厕所 陈莉 水龙头经常不关紧。 12:00—13:00 洗碗池 李红 同学们洗碗时水量总是开到最大，水四处飞溅。 14:00—15:00 楼层厕所 谭明 水龙头经常漏水。 16:00—16:30 洗拖把池 张文 同学们洗得都很快很干净。 ... ...