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课件网) 小学综合实践活动 三年级下册 活动探究课 处理垃圾学问大（二） 给垃圾找个“家” 小游戏：摸一摸，猜一猜 1.说一说，你摸到的物体的特征（形状、手 感等其它特点）。 2.猜一猜，你摸到的物品是什么？ 环节一：看一看，说一说 交流：你看到了什么？你想说些什么？ 环节二 ：生活垃圾小调查 课前调查 家庭垃圾调查小组 社区垃圾调查小组 学校垃圾调查小组 小组汇报 补充交流 环节三：学会给垃圾分类 认一认 记一记 考一考：你记住了吗？ 垃圾按照源头可以分为哪几类？ 看一看 演一演 环节四：帮垃圾找到“家” 1.激烈抢答 2.小组活动 活动要求：每组一个信封，里面装着若干小纸卡（写有垃圾名称）和一张硬纸卡（画着代表垃圾桶的表格），请把小纸卡摆放到相对的格子里。 优秀小组标准：1.活动秩序良好； 2.垃圾分类摆放正确。 环节五：拓展延伸 1.说一说：垃圾分类的好处 2.写一写：设计一条宣传标语 主题：垃圾分类 关注垃圾分类， 携手共创美好家园！ 1 万n704 7 777 1 m万7因 万7万月万 万na 万n 1万1 用 料 加 号 家庭垃圾分类投放情况调查表 调查人： 调查时间： 调查对象： 垃圾种类： 哪些家庭分类投放了？ 家庭垃圾的去向？ 给居民提建议：怎样做到垃圾分类投放？ 有害垃级 其他垃圾 可回收物 厨房垃圾 C中两e hd曲海带 州 C大n神 腾讯视频 不负好时光 家 谢谢 年+
