第七单元 能源的合理利用与开发—九年级上册化学人教版（2024）单元质检卷（A卷）（含解析）

能源的合理利用与开发—九年级上册化学人教版（2024）单元质检卷（A卷） 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。 1.提高公共安全意识是每个公民的义务。下列属于禁止吸烟的图标是( ) A B C D A.A B.B C.C D.D 2.下列成语涉及的变化主要为化学变化的是( ) A.盲人摸象 B.星火燎原 C.积水成渊 D.绳锯木断 3.《辍耕录》中记载，杭人燃烧松木前，将其削成薄纸片状。削成薄纸片状的目的是( ) A.降低了松木的着火点 B.升高了松木的着火点 C.提高了氧气的浓度 D.增大了松木与空气的接触面积 4.下列变化中实现了由化学能转化成电能的是( ) A.利用电热器取暖 B.利用水力发电 C.电筒中使用干电池 D.利用蜡烛照明 5.下列灭火原理与“釜底抽薪”相同的是( ) A.油锅着火用锅盖盖灭 B.住宅失火用高压水枪喷水灭火 C.砍掉部分林木形成隔离带灭火 D.用沙土盖灭篝火 6.如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论正确的是( ) A.乒乓球碎片不是可燃物，不能燃烧 B.实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧 C.铜片导热和滤纸碎片燃烧都是物理变化 D.实验说明燃烧的条件之一是温度需要达到着火点 7.天然气是家庭日常生活的常用燃料。下列说法不正确的是( ) A.天然气是一种不可再生的化石能源 B.天然气燃烧能放出热量 C.天然气完全燃烧时，会产生大量炭黑颗粒 D.发现家中天然气泄漏，立即关闭阀门，开窗通风 8.粉尘爆炸的实验装置如图所示。用打气筒向容器内打气吹散面粉，容器内瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。下列说法正确的是( ) A.剧烈的燃烧一定会引发爆炸 B.蜡烛熄灭的主要原因是氧气不足 C.实验中化学能最终都转化为了软橡胶片的动能 D.能引起爆炸的还有煤粉、氢气、甲烷、二氧化碳等 9.下列有关燃烧与灭火的说法错误的是( ) A.高楼发生火灾，用高压水枪灭火，其原理是降低可燃物的着火点 B.图书、档案等物品着火，可以使用二氧化碳灭火器灭火 C.油锅着火迅速盖上锅盖，应用了隔绝空气灭火的原理 D.同时满足燃烧的三个条件，燃烧才能发生 10.生物柴油是以植物油和动物油等为原材料制成的燃料。研究表明，生物柴油燃烧后，二氧化硫和颗粒物质的排放很少，一氧化碳等有害气体的排放量比化石燃料低11%~53%。使用生物柴油的优点是( ) ①减少空气污染 ②不可再生 ③减少酸雨危害 A.①②③ B.①② C.①③ D.②③ 11.下列实验设计能达到实验目的的是( ) 选项 A B C D 实验目的 比较二氧化锰和氧化铁对过氧化氢分解反应的催化效果 比较铁、铜、银三种金属的活动性顺序 探究可燃物燃烧与氧气有关 验证质量守恒定律 实验设计 A.A B.B C.C D.D 12.家用燃料使用的发展历程（括号内表示燃料主要成分）如图所示。下列有关说法错误的是( )。 A.燃料燃烧时均放出热量 B.煤、石油、天然气属于化石燃料 C.管道煤气有毒 D.丁烷中碳、氢元素的质量比为4:10 13.“化学链燃烧”技术是能源领域研究的热点之一。基于载氧体的“化学链燃烧”过程如图所示，相比直接点燃甲烷对该技术的评价错误的是( ) A.降低爆炸风险，更安全 B.反应更充分，减少能量损耗 C.消耗等质量甲烷，参加反应的氧气较少 D.有利于获得较纯净的二氧化碳 14.下列关于燃料综合利用的说法不正确的是( ) A.石油分馏制得汽油、柴油等产品 B.煤隔绝空气加强热制得焦炭、煤焦油和焦炉煤气等产品 C.石油的分馏和煤的气化均属于物理变化 D.石油综合利用的产品包括塑料、医药和化肥等 15.已知：白磷、红磷的着火点分别是40 ℃、240 ℃。用如图装置进行实验（装置中夹持仪器已略去），将一定量的白磷、红磷分别浸入80 ℃热水中，白磷、红磷均不燃烧。下列分析正确的是( ) A.水中白磷和红磷均不燃烧，说明白磷、红磷均 ... ...