【核心素养目标】第一单元《我们的新学校》活动一《认识新校园》课件+教案+素材-【浙教版】《综合实践活动》一上

(课件网) 第一课时 认识新校园 （浙教版）一年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 关注校园的自然环境和人文景观，培养爱护环境、珍惜资源的价值观 。 01 02 主动适应新环境，制定个人学习计划等，培养自我管理和时间管理的能力，为未来的学习生活打下良好基础。 03 面对初入校园可能遇到的各种问题 ，培养识别问题、分析问题、制定解决方案并付诸实践的能力。 04 责任担当 创意物化 解决问题 价值体认 通过绘画形式，记录并分享自己对新校园的第一印象、感受与发现，展现个人创意和审美。 新知导入 播放歌曲《上学歌》。 探究新知 你有什么认识校园的好办法吗？ 参观校园 查看校园平面图、校园中的提示牌。 探究新知 你还有哪些认识校园的好办法？ 参观校园 （1）参加迎新活动 （2）校园导览 （3）班级集体活动 （4）绘制校园地图 （5）家长陪伴探索 探究新知 你发现这些校园里的提示牌了吗？你知道校园提示牌的作用吗？ 参观校园 （1）引导与指示 。 （2）规范行为 。 （3）安全警示 。 （4）文化传播 。 （5）环境美化。 探究新知 考察记录 我们的学习生活离不开下面这些地方，快来找一找吧！每找到一个地方就可以获得一颗哦！ 教学楼 行政楼 探究新知 考察记录 教室 图书馆 报告厅 体育馆 探究新知 考察记录 卫生间 医务室 探究新知 考察记录 除了上面这些地方，你还找到了哪些地方呢？把你最喜欢的地方画下来。 实验室 食堂 宿舍楼 探究新知 考察记录 便利店 艺术中心 礼堂 探究新知 考察记录 艺术中心 我最喜欢的地方 因为艺术中心可以培养我对音乐、舞蹈、绘画的兴趣爱好 ；艺术中心通过丰富多彩的艺术活动，激发我的创造力和想象力，增强团队合作和提高我的社交能力。 知识拓展 怎样正确认识幼儿园与小学的差异？ 第一，生活环境的变化。 第二，生活内容的变化。 第三，师生关系的变化。 第四，教学方法的变化。 课堂练习 说一说，你了解学校某一设施的功能？ 阅览室 （1）提供丰富的阅读资源。 （2）促进自主学习 。 （3）培养阅读习惯 。 （4）辅助课程教学 。 （5）提供信息检索服务 课堂总结 本节课，你学习的收获是什么？ 1 了解认识校园的好办法。 2 考察了解了学校的基础设施。 板书设计 认识新校园 了解认识校园的好办法 了解了学校的基础设施 相关知识拓展 课后作业 1.整理今天所学到的知识内容，谈一谈你对学校的认识！ 2.和家人分享你对新学校的感受。 19 https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 让备课更有效 www.21cnjy.com Thanks!中小学教育资源及组卷应用平台 第1课《认识新校园》教学设计 课题 认识新校园 单元 第1单元 学科 综合实践活动 年级 一年级 核心素养目标 价值体认：关注校园的自然环境和人文景观，培养爱护环境、珍惜资源的价值观 。责任担当：主动适应新环境，制定个人学习计划等，培养自我管理和时间管理的能力，为未来的学习生活打下良好基础。解决问题：面对初入校园可能遇到的各种问题 ，培养识别问题、分析问题、制定解决方案并付诸实践的能力。创意物化：通过绘画形式，记录并分享自己对新校园的第一印象、感受与发现，展现个人创意和审美。 教学重点 关注校园的自然环境和人文景观，培养爱护环境、珍惜资源的价值观 。 教学难点 面对初入校园可能遇到的各种问题 ，培养学生识别问题、分析问题、制定解决方案并付诸实践的能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放歌曲《上学歌》。伴随着优美的旋律，同学们，我们正式成为一名小学生。当你穿着整齐的衣服，背着书包，眼中闪烁着对未知世界的好 ... ...