【核心素养目标】第一单元《我们的新学校》活动三《认识新同学》课件+教案+素材-【浙教版】《综合实践活动》一上

中小学教育资源及组卷应用平台 第3课《认识新同学》教学设计 课题 认识新同学 单元 第1单元 学科 综合实践活动 年级 一年级 核心素养目标 价值体认：通过本课学习，能够认识到与新同学建立良好关系的重要性，形成积极、开放、包容的人际交往态度，学会尊重他人的差异与个性，增强集体归属感和社会责任感。责任担当：主动与新同学交流，学会在团队中有效沟通、协调合作，共同解决问题，展现个人的责任担当。解决问题：在新环境中可能遇到的问题（如孤独感、沟通障碍等），积极探索有效地解决策略，如主动寻求帮助、参与集体活动、建立良好的学习习惯等。创意物化：发挥创意，设计并实践个性化的交流方式或活动（如制作介绍卡、举办欢迎会等），以促进新同学与老同学之间的快速熟悉和深入交流。 教学重点 通过本课学习，能够认识到与新同学建立良好关系的重要性，形成积极、开放、包容的人际交往态度，学会尊重他人的差异与个性，增强集体归属感和社会责任感。 教学难点 主动与新同学交流，学会在团队中有效沟通、协调合作，共同解决问题，展现个人的责任担当。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放歌曲《新上学歌》。歌中唱到“天亮了，天亮了，公鸡正在叫，穿好衣洗好脸，快快上学校，见了老师鞠一躬，说声老师早，见了同学拉拉手，互相问个好。”这是多有礼貌的孩子呀！我们班级里有很多可爱的同学，你想做一个有礼貌的学生吗？你想和他们交朋友吗？快行动起来吧！出示课题。 观看视频。 将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 一、设计制作为自己设计一张小名片，进行简单的自我介绍。我的名片名字： 小明年龄： 6岁学校： 快乐小学班级： 一年级1班爱好： 画画、跑步、听故事最喜欢的颜色： 蓝色和黄色梦想： 成为一名画家，画出世界上最美的风景好朋友： 小华和小丽，我们经常一起玩游戏特长： 我能很快地画出小动物的轮廓，大家都说我很棒！自我介绍：嗨！大家好，我是小明，今年6岁了。我来自快乐小学一年级1班，这里有很多和我一样快乐的小伙伴。我喜欢用画笔描绘我心中的世界，无论是蓝蓝的天空还是黄黄的太阳，都能让我感到无比快乐。我还喜欢跑步，每天放学后都会和小伙伴们一起在操场上奔跑，感觉风在耳边呼啸，特别自由。我最喜欢听妈妈讲睡前故事，那些奇妙的故事总能让我进入甜甜的梦乡。我的梦想是成为一名画家，用我的画笔记录下生活中的美好瞬间，让更多人感受到快乐和温暖。在学校里，我有很多好朋友，比如小华和小丽，我们经常一起分享玩具、讨论作业，还会一起发明新的游戏。如果你也喜欢画画或者跑步，欢迎来找我一起玩哦！希望我们能成为好朋友，一起度过更多快乐的时光！ 二、认识与交流主动和新同学交换名片吧！出示图片。三、学习体验1. 我们可以和新同学一起做些什么呢？一起上学 一起上课 一起讨论 一起做实验 一起锻炼 一起玩游戏 一起做作业 一起吃午餐2.我们可以和新同学一起做些什么呢？一起参加课外活动 一起庆祝节日 一起完成班级项目 一起探索自然 一起阅读分享 一起做家务或志愿服务 一起学习新技能 一起解决矛盾 四、汇报交流你适应小学生活了吗？走进新校园，你最大的收获是什么呢？让我们一起说一说吧！认识了很多新朋友：在新校园会接触到更多的同龄人，会在课间休息、午餐时间或者各种活动中自然而然地结识新朋友。这些新朋友会陪伴着度过快乐的学习时光，感受到集体的温暖和友谊的力量。学到了很多新知识：小学的学习内容更加丰富和深入。开始接触数学、语文、英语等基础学科，学习拼音、识字、算术等新知识。这些知识的积累不仅为未来的学习打下基础，也感受到学习的乐趣和成就感。学会了遵守规则和纪律：小学生活对孩子们的行为习惯有了更高的要求。需要学会 ... ...