义务教育版（2024）三年级全一册第29课《了解自主可控》课件(共27张PPT)

(课件网) 义务教育信息科技（2024）三年级　　　　　　　　　　 第1课时 第八单元　守护在线安全 三年级下册 第29课　了解自主可控 1 2 通过猜密码游戏、设置密码、故事启发的过程， 了解自主可控，感受其重要性。 通过发现和关注我国自主可控的实例，初步建立 自主可控的安全意识。 学习目标 思考 你是不是对自主可控感到有些陌生？ 第29课　课堂导入 其实，自主可控是一种安全意识，活跃在我们身边，可以是一个小小的密码，也可以是一项关键的技术。 自主可控非常重要，不但关乎个人安全，也关乎国家安全。让我们一起走近自主可控吧！ 问题情境 第29课　学习活动 学习活动 一　玩猜密码游戏 四　关注支持自主可控 三　自主可控故事 二　设置自主可控的密码 我们在网络上的账号都有对应的密码，要想账号不被别人使用，需要设置一个登录密码。 1．请你设置一个密码，把姓名和密码填写在纸条的正反面上。 第29课　学习活动 姓名 密码 纸条正面 纸条反面 一、玩猜密码游戏 2．将填写好的纸条粘贴在黑板上，填写姓名的正面朝外。 　　　　 3．采用各种方式猜猜其他同学的密码。 4．了解被猜中的密码。 第29课　学习活动 一、玩猜密码游戏 下方清单里列出了一些常见的弱密码，来源于黑客攻击时经常使用的密码库。看看你的密码是不是在里面。 第29课　学习活动 你能发现每一列的特点吗？比如“qwerty”是键盘相邻字符的组合。 一、玩猜密码游戏 你一定发现了，设置密码这件事，只有自主是不够的，不可控也不行。密码虽然是你自主设置的，但是被别人一猜就中，就变成了不可控、不安全的密码。 现在，你能够体会到自主可控所传达出的安全意识了吗？ 第29课　学习活动 一、玩猜密码游戏 显然，那些没有被轻易猜中的密码是自主可控的，安全性更强。因为设计者使用了自己独特的密码设置规则，既方便自己牢记，又不会被别人猜到，实现了密码的自主可控。 二、设置自主可控的密码 第29课　学习活动 看来没点儿原创能力，密码也不能自主可控啊！ 1. 设置自己独特的密码规则。 （1）喜欢的单词+喜欢的数字+喜欢的动物，如sun100cat。 （2）能牢记的一句话、一句歌词、一句诗词的首字母缩写，如jtwmydtsgx（“举头望明月，低头思故乡”的缩写）。 你采用的密码规则是：_____ 第29课　学习活动 二、设置自主可控的密码 第29课　学习活动 2. 议一议：如何让自己的密码自主可控？不同网站的账号可以用相同的密码吗？ 不同网站的账号最好采用不同的密码，防止猜中一个，就全军覆没。 密码要有一定复杂度，别人猜不出来。 二、设置自主可控的密码 第29课　学习活动 3.为自己的线上课程、在线社交工具、网络空间等设置不同的密码。 二、设置自主可控的密码 第29课　学习活动 参考以下设置密码的基本原则和具体要求。 　　 1．使用“字母（大小写）+数字+符号”的组合形式。 　　 2．增加密码长度，提高被破解的难度。 　　 3．不同账号设置不同的密码。 　　 4．定期修改密码。 　　 5．不要将自己的密码告诉别人。 二、设置自主可控的密码 　　一个小小的密码是否自主可控，直接影响你的账号安全。 　　一些关键、核心技术是否自主可控，更关乎国家、社会、家庭、个人的切身利益，如卫星导航系统。你知道我国北斗卫星导航系统从无到有的故事吗？ 第29课　学习活动 三、自主可控故事 　　 1．搜索相关内容，了解卫星导航系统的重要性，以及我国科研工作者是如何攻坚克难，研发出北斗卫星导航系统的。 第29课　学习活动 三、自主可控故事 　　卫星导航系统是一个国家的重大基础设施，大到高铁、汽车、轮船，小到智能手机、共享单车、智能手表，都需要使用卫星导航系统。 　　在北斗卫星导航 ... ...