【核心素养目标】第一单元《文具好伙伴》活动二《安全使用文具》课件+教案-【浙教版】《综合实践活动》二上

(课件网) 第二课时 活动二 安全使用文具 （浙教版）二年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 通过课程学习，深刻认识到安全使用文具的重要性，理解不当使用可能带来的伤害，从而树立起“安全第一”的价值观念。 01 02 通过学习，掌握正确使用文具的方法，避免因个人疏忽导致的安全事故，培养对自己健康和安全负责的态度。 03 面对文具安全问题，能够迅速做出合理决策，采取正确的应对措施，有效避免危险发生。 04 责任担当 创意物化 解决问题 价值体认 发挥创意，如：编写正确使用文具儿歌，以提高安全教育的趣味性和实效性。 新知导入 同学们，大家每天上学都会用到哪些文具呢？你们有没有想过，如果文具使用不当，可能会带来哪些危险呢？ 探究新知 想一想，在使用文具的过程中都有哪些安全隐患，再向同学、老师了解一下。 调查记录表 校园调查 文具名称 安全隐患 铅笔 1. 笔尖锋利，易扎伤手指或眼睛。2. 咬铅笔可能导致铅中毒。3. 铅笔芯易断，断芯可能飞溅伤人。 橡皮 1. 部分橡皮含有有害物质，长时间接触或误食可能有害健康。2. 小块橡皮易丢失，被误吞的风险。3.橡皮屑可能飞散到眼睛或鼻腔中，造成不适。 探究新知 校园调查 文具名称 安全隐患 尺 1. 尺子边缘尖锐，易划伤皮肤。 2. 使用时不当挥动或掉落可能伤人。 剪刀 1. 剪刀刀片锋利，剪切时易割伤手指。 2. 不当存放或携带时可能刺伤他人或自己。 3. 剪刀尖端可能刺伤眼睛或其他敏感部位。 探究新知 校园调查 文具名称 安全隐患 小刀 1. 刀片极其锋利，使用时需极度小心，以防割伤。 2. 不当存放时，刀片可能暴露在外，增加安全风险。 3. 携带小刀上学可能违反校规，且易引发意外伤害。 圆规 1. 圆规尖端尖锐，易扎伤手指或桌面。 2. 使用时若滑动或失控，可能划伤皮肤。 3. 圆规腿上的固定螺丝可能松动，导致圆规不稳定，使用时易伤人。 探究新知 你还知道哪些文具在使用中具有安全隐患？ 校园调查 笔帽无通气孔：书写笔、记号笔、修正笔、水彩笔等笔类文具的笔帽上应设置小孔，以保证空气流通。若笔帽上没有通气孔，一旦学生误吞笔帽，可能会阻塞气管，导致窒息危险。 香味文具：如香味橡皮、香味圆珠笔等，这些文具往往含有香精或其他化学物质。长时间接触或嗅闻这些文具，可能对儿童的身体健康造成不良影响，如干扰内分泌、导致性早熟、记忆力减退等。此外，一些儿童可能有啃咬文具的习惯，这更增加了有害物质进入体内的风险。 探究新知 你还知道哪些文具在使用中具有安全隐患？ 校园调查 塑料文具：一些塑料文具如塑料书皮、塑料文具盒等，可能含有增塑剂或其他有害物质。若增塑剂超标，儿童长时间接触或啃咬这些文具，可能会影响身体健康。 磁性文具：一些新型文具如磁性笔、磁性贴纸等，含有高磁通量的磁性小零件。若儿童不慎误吞这些磁性小零件，可能导致肠阻塞或穿孔等严重伤害。 探究新知 你还知道哪些文具在使用中具有安全隐患？ 校园调查 荧光文具：如荧光笔、特别白的作业本等，这些文具在生产过程中可能添加了荧光增白剂或其他有害化学物质。长期使用这些文具，可能会对儿童的视力、肝脏、肾脏等造成损害，甚至可能影响神经系统和智力发育。 含铅文具：虽然现代文具多已使用无铅材料，但仍需警惕部分劣质文具可能含有铅等有害物质。长期使用含铅文具可能会对儿童的神经系统和智力发育造成损害。 探究新知 你觉得他们做得对吗？和同学说一说、辩一辩，在正确的做法下面的括号里打“√”。 讨论交流 √ 1 2 3 4 5 6 探究新知 图1是正确的。 图2：用文具打闹，伤着眼睛。图3：用嘴吮吸笔头易引起中 ... ...