第四单元 自然界的水 课题1 水资源及其利用 第1课时 水资源及其保护 教材核心练 梳理教材 直击重点 1. 人类拥有的水资源 地球表面约 71% 被水覆盖,总水储量很大,但淡水含量很少,且其中大部分难以利用。我国人均水量 很少 ,且地域差距很大。 2. 保护水资源 (1)合理利用水资源 ①应用新技术、改进工艺和改变用水习惯,如工业用水重复使用、采用节水灌溉方式、推广节水器具等。 ②我国通过修建水库和实施跨流域调水等措施,有效改善水资源时空分布不均的局面。 ③污水经物理、化学或生物方法进行分级处理后再利用,也是合理利用水资源的重要方式。 (2)防治水体污染 ①水体污染的危害:影响工农业生产,破坏水生生态系统,还会直接危害人体健康。 ②防治措施:应用新技术、新工艺可以减少污染物的产生;对污水进行处理,使之符合排放标准。 基础达标练 课时训练 夯实基础 知识点一 人类拥有的水资源 1.下列不属于人们能大量利用的淡水资源的是(C) A.湖泊水 B.江河水 C.海水 D.浅层地下水 2.水是生命之源,既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是(C) A.地球上水的总量多,淡水少 B.我国水资源总量多,人均水量少 C.生活中接触的纯净水多,水溶液少 D.“南水北调”工程说明南方水的储量多,北方水的储量少 3.如图是全球海水、陆地水储量比,以下关于水的说法错误的是(C) A.海洋是地球上最大的储水库 B.水是地球上宝贵的自然资源 C.可利用的淡水占全球储水量的2.53% D.海水淡化成本高,目前还不能推广 知识点二 保护水资源 4.2024年3月22日是第32届“世界水日”,节约用水是保护水资源的有效途径。如图适合张贴在水龙头旁的标识是(B) 5.下列情况会造成水污染的是(B) A.①②③④ B.①②③ C.①② D.① 6.(2023·北京中考)我们要形成绿色生活方式,像保护眼睛一样保护自然和生态环境。2023年3月1日《北京市节水条例》正式实施。下列做法不利于节水的是(D) A.用淘米水浇花 B.水管跑冒滴漏及时维修 C.选用节水龙头 D.洗手打香皂时不关水龙头 7.下列做法有利于保护水资源的是(C) A.大量开采使用地下水 B.生活污水直接排放 C.生活中节约用水 D.工业废水任意排放 8.(2023秋·毕节期中)我省为贯彻落实党的二十大精神,深入打好污染防治攻坚战,加强土壤及地下水污染防治,强化农村生态环境保护。下列做法中不合理的是(B) A.有效防控养殖业、种植业污染 B.农村废旧电池集中填埋 C.加强农村生活污水治理 D.化肥、农药持续减量增效 巩固提升练 巩固提升 迁移运用 9.(2023秋·六盘水期末)习近平总书记在二十大报告中提出:推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。下列做法与这一理念不相符的是(C) A.保护水资源,工厂废水处理达标后排放 B.绿色出行,少开私家车 C.为使衣服洗得更干净,多使用含磷洗涤剂 D.节约纸张,双面使用 10.(2023·襄阳中考)水是生命之源,爱护水资源越来越受到人们的重视。我市某校兴趣小组于3月22日(“世界水日”)开展了以“爱护水资源”为主题的项目式学习探究活动。 (1)保持水的化学性质的最小粒子是 H2O (填化学符号)。 (2)襄阳市区的自来水取自汉江,自来水属于 混合物 (填“混合物”或“纯净物”)。 (3)下列做法不符合“节约用水”理念的是 C (填序号)。 A.用淘米、洗菜的水浇花、冲厕所 B.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林 C.为节约用水,用工业废水直接浇灌农田 【自我挑战】 11.建设“海绵城市”可以更好地利用水资源。如图为一般城市与海绵城市雨水排放对比示意图。 (1)水蒸发变为水蒸气是 物理 (填“物理”或“化学”)变化,该变化过程中,不发生变化的是 AB (填字母)。 A.分子种类 B.分子质量 C.分子间隔 (2)海绵城市雨水排放量小的原因是 进行了下渗减排(或集蓄利用等) (答1条即可)。 第四单元 自然 ... ...
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