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课件网) 第1课时 第二单元 空气和氧气 课题1 我们周围的空气 2 1 本节重难点 3 空气中氧气含量的测定 空气的组成 纯净物和混合物 空气流动形成了风，有风吹麦浪的诗情，有风起云涌的气势，也有风暴灾难的恐怖… … 空气是一种什么样的气体 如何证明其存在呢 你只需来一次深深的呼吸！ 可知：空气是无色无臭的，虽然看不见，但可以通过呼吸体会它的存在。 (纯净的空气哈！) 思考：如何通过实验来测定空气的组成呢 17世纪中叶以前，人们认为空气只是单一的某种物质！ 伽利略 空气发现史 17世纪，伽利略用气泵向一个大玻璃瓶打足气，并封住瓶口，用天平称出瓶子的质量。然后打开瓶口，再称发现瓶子的质量减少了。伽利略认为：减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的 空气的质量：一斤空气等于0.3865立方米 我是最早注意 空气有重量的! 1772年 浊气(氮气) 空气发现史 火气(氧气) 1773年 1774年 脱燃素空气(氧气) 1777年 氧气、氮气 卢瑟福 舍勒 普利斯特里 拉瓦锡 二百多年前，法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分。 汞俗称水银(剧毒) 空气的组成 把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天 一部分银白色的液态汞变成红色粉末 汞 ＋氧气 氧化汞 加热 Hg O2 ＋ HgO 加热 实验步骤 实验现象 容器里空气的体积减少了 实验原理 (剧毒) 空气的组成 拉丁文原意是“不能维持生命”，氮气的化学符号是N2 实验结论 剩余气体既不能供给呼吸，也不能支持燃烧，这些气体全部是氮气 加热氧化汞 把汞表面生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热 红色粉末又生成了银白色物质和能使带火星木条复燃的气体 空气由氧气(O2)和氮气(N2)组成 氧化汞 汞＋氧气 加热 空气的组成 实验步骤 实验现象 HgO Hg + O2 加热 实验原理 实验结论 氧气的体积恰好等于密闭容器里所减少的体积 空气中各气体成分的逐步确定 空气的组成 1868年 法国天文学家 严森 发现了氦(He) 1892年 英国物理学家 瑞利与拉姆塞 发现了氩(Ar) 1898年 拉姆塞发现了 氪(Kr) 、氖(Ne) 、氙(Xe) 1900年 德国物理学家 道恩 发现了氡(Rn) 空气的成分 0.94% 0.03% 稀有气体 空气的组成 目前，人们已能用实验方法精确地测定空气的成分。通过实验测定，空气的成分按体积计算，大约是： 氮气 78% 氧气21% 其他成分1% 0.03% 二氧化碳 其他气体和杂质 仿照拉瓦锡实验的原理，我们可以探究空气中氧气的含量，回顾实验，思考：如何测定空气中氧气的含量 密闭 容器 汞 (液态) 氧化汞 (固态) 加热 氧气 ＋ 汞消耗了氧气，使密闭容器里的气体体积_____，容器内压强_____，与外界大气压存在一定的_____，(减少的氧气的体积)，而空气是一种无色无臭的气体，靠观察无法得出气体体积减少的大小，若想得出氧气的体积，则需将压强差_____，方可判定氧气的体积。 密闭容器内 剩余的气体 减小 降低 压强差 具象化 测定空气里氧气的含量 拉瓦锡测定空气组成实验的反思 温故知新 拉瓦锡测定空气组成实验的不足： 反应物及生成物均有剧毒 实验时间较长 实验操作及实验装置比较复杂 实验过程对环境有污染 如何改进拉瓦锡的实验并在实验室快速的验证拉瓦锡的实验结论呢？ 汞(水银) 只与容器里的氧气反应，生成(固态)氧化汞 选择一种可燃物，能快速燃烧只消耗氧气使瓶内气压减少，同时生成物为固体 测定空气里氧气的含量 测定空气中氧气含量实验改进方案 实验探究 只与空气中 的氧气反应 生成物 不能是气体， 最好是固体 本实验中，可燃物应满足什么条件？ 实验药品的选择 反应物角度 生成物角度 测定空气里氧气的含量 测定空气中氧气含量实验改进方案 实验探究 实验装置的选择 燃烧匙 集气瓶 导管 止水夹 烧杯 测定 ... ...
