【核心素养目标】第7课《电子报刊·用word制作电子小报》第1课时 课件+教案+素材-粤教版《综合实践活动》五上

中小学教育资源及组卷应用平台 第7.1课《电子报刊》教学设计 课题 电子报刊 单元 第七单元 学科 综合实践活动 年级 五年级 核心素养目标 价值体认：明白报纸对于人们的生活起着重要的作用，它给人们带来信息的传递，链接了不同地域的人们。责任担当：在学习“电子报刊” 活动的过程中，做好自己的分工任务，为自己的实践成果负责。问题解决：能够运用创新思维和解决问题的能力，解决电子报刊相关资料查询、表格填空、电子小报的设计和制作方案等难题。创意物化：通过各种形式进行活动的创意物化，如介绍自己喜欢的电子报刊，并制作电子小报，认识知名报刊等。 教学重点 明白报纸对于人们的生活起着重要的作用，它给人们带来信息的传递，链接了不同地域的人们。 教学难点 能够运用创新思维和解决问题的能力，解决电子报刊相关资料查询、表格填空、电子小报的设计和制作方案等难题。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第7.1课 《电子报刊》板书课题。1.电子报刊电子报刊是指运用各类文字、图像处理软件，参照电子出版物的有关标准而创作的电子报或电子刊物。它具有可视性、交互性、多样性、传播速度快等特点。我们可以通过电脑或者其他电子设备阅读电子报刊。如果掌握一些图文处理和编排的技能，我们还可以轻松地制作出简单的电子报刊。相信很多同学都有兴趣制作一份电子小报，可又不懂得如何操作。看着别人的一份份电子小报新鲜出炉，心里是不是很羡慕呢 是不是也想学着制作一份属于自己的电子小报呢 2.主题轴：电子报刊：电子报刊对传统报业的冲击、制作电子报刊的软件、电子报刊的特点、电子报刊的影响、电子报刊的分类、电子报刊的发展趋势、用 Word 制作电子小报 3.播放视频。 学习新知引入观看教学视频。 引入本课知识内容。将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解：板书课题。【小知识1：电子报刊对传统报业的冲击】传播速度：电子报刊可以即时发布，信息传播速度远超传统纸媒，满足了读者对时效性的需求。 成本效益：电子报刊省去了纸张和印刷的成本，降低了出版和发行的费用。 互动性：电子报刊可以嵌入视频、音频和互动元素，提升读者的参与感和体验。受众拓展：电子报刊可以通过互联网覆盖更广泛的受众，打破地域限制。 数据分析：电子报刊可以收集读者的行为数据，帮助出版商更好地了解受众需求，优化内容和广告投放。 环境影响：电子报刊减少了纸张使用，有助于环保，但也带来了电子垃圾和能源消耗的问题。 内容竞争：随着电子媒体的兴起，传统报业面临来自社交媒体、博客和其他在线平台的激烈竞争。一、观察与发现用word制作电子小报现实生活中，随着信息技术的发展，很多人开始使用手机等电子设备阅读电子报刊。观察一下，电子报刊在结构要素、版面设计等方面有哪些特点 我阅读过的电子报刊有：人物周刊 时尚芭莎 百科知识 国家地理 读者。我发现这些报刊的要素有:封面页，包括报刊名和报刊号；出版单位与出版日期；报刊内容目录；报刊的具体内容； 封底等信息。为了使版面整齐美观，我搜集到的报纸对字体、字号和字体颜色是这样处理的:标题选择用较为醒目的字，正文则选用易读的字体；标题的字号一般比正文大2~4个；字体黑色是其主要的颜色。上网搜集几份内容丰富精彩的电子小报，以图片的形式保存、打印出来粘贴在下面，并比较它们在主题选择和内容版式上与纸质报纸有哪些异同。异：针对不同的主题采用不同的颜色；在版面的编排上，一个的阅读重心在右侧，一个在中间。同：都对标题进行了不同字体、字号的修饰；栏目划分清晰，便于阅读。说一说，你喜欢的电子小报在主题选择、内容版式上有什么特点。我喜欢的电子小报的主题选择和内容版式有这样的特点:1、电子小报的主题多样，满足 ... ...