4.1 水资源及其利用—九年级化学人教版（2024）上册课时优化训练(含答案)

4.1 水资源及其利用—九年级化学人教版（2024）上册课时优化训练 1.下列做法中，不利于保护水资源的是( ) A.生活污水集中处理和排放 B.丢弃尚有存水的矿泉水瓶 C.工厂废水处理后循环使用 D.灌溉农田由大水漫灌改为滴灌 2.下列物品使用过程中，没有利用过滤原理的是( ) A.漏勺 B.纱窗 C.绞肉机 D.渔网 3.2023年3月22日世界水日的主题是“加速变革”，“中国水周”的活动主题为“强化依法治水携手共护母亲河”。下列说法不正确的是( ) A.水源保护地附近禁止建设化工企业 B.农业灌溉采用滴灌或喷淋代替水浇地 C.建设海绵城市，增加雨水渗透，可有效留下淡水，改善环境 D.为减少环境污染，将污水深注入地下 4.节约用水是保护水资源的有效途径。适合张贴在学校饮水机旁的标识是( ) A B C D 5.生活中为了降低水的硬度并杀菌消毒，常用的方法是( ) A.沉降 B.过滤 C.吸附 D.煮沸 6.对含有固体物质的溶液进行过滤时，不需要的实验用品是( ) ①铁架台②量筒③滤纸④玻璃棒⑤试管夹⑥漏斗⑦烧杯 A.①③ B.⑥⑦ C.④⑥ D.②⑤ 7.水是生命之源，下列关于水的说法正确的是( ) A.加热煮沸可降低水的硬度 B.加明矾可以鉴别软硬水 C.水由氢原子和氧原子构成 D.为了安全长期饮用纯净水 8.水的净化过程中，可作吸附剂的是( ) A.氯气 B.氯化钠 C.活性炭 D.明矾 9.在自来水生产过程中，没有用到的操作是( ) A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏 10.下列有关硬水性质实验的操作，正确的是( ) A.取样品 B.滴加肥皂水 C.振荡 D.加热水样 11.有下列叙述： ①地球表面约被水覆盖，故有人将地球又称为“水球”； ②地球上96.5%的水是海水（其中含80多种化学元素及多种杂质），目前难以淡化、使用； ③淡水含量少，且分布不均匀，大部分分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中，难以利用； ④随着生活水平的提高，生活和生产方面的用水量不断增加且浪费水的现象严重； ⑤水体污染加剧了可利用水的减少； ⑥不合理地开发利用水资源。 你认为其中与水资源短缺的原因相关的是_____（填序号）。 12.建设“海绵城市”可以更好地利用水资源。如图所示为一般城市与海绵城市雨水排放对比示意图。 （1）水蒸发变为水蒸气是_____（填“物理”或“化学”）变化，该变化过程中，不发生变化的是_____（填字母序号）。 A.分子种类 B.分子质量 C.分子间隔 （2）海绵城市雨水排放量小的原因是_____（答1条即可）。 13.水的硬度越大，肥皂水越不易产生泡沫。某小组同学对以下四种水样进行实验，记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。 实验操作 水样 加入1.5%的肥皂水滴数 市售纯净水 2 煮沸后的自来水 6 自来水 9 湖水 14 由上可知： （1）硬度最大的水样是_____，降低自来水硬度的方法有_____（写一种）。 （2）继续实验，发现山泉水的硬度大于自来水的硬度，其实验方案为_____（实验方案需要写全操作、现象）。 （3）有人说饮用软水好，有人说饮用硬水好。请你选择其中的一种观点并阐述理由：_____。 14.公园、车站等公共场所内设有许多直饮水机，其中水处理的过程如下图所示。请回答下列问题： （1）步骤①中装置内放有物质_____（填名称），它主要起到吸附自来水中异味的作用。 （2）步骤②中超滤膜相当于过滤操作。实验室中过滤用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、_____。 （3）自来水经处理后得到的直接饮用水属于_____（填纯净物或混合物）。 15.如图所示。 (1)该图进行的是操作_____。 (2)在此操作中玻璃棒的作用是_____，滤纸的边缘要_____液面(填“高于”或“低于”)，这主要是为了_____。 (3)该操作用于净水，可除去水中_____杂质，如需要进一步使水净化，则可继续进行_____(填“吸附”或“蒸馏”)。 (4)我们在生活中可以用_____和_____代替滤纸和玻璃棒来完成此操作。 (5)过 ... ...