2.4.2从种到界 七年级生物人教版（2024）上册课时优化训练（含解析）

2.4.2从种到界———七年级生物人教版（2024）上册课时优化训练 1.地球上的生物种类繁多，人们一般依据不同生物在形态、结构及生理等方面的相似程度进行分类，下列关于生物分类及多样性的叙述，正确的是( ) A.所有的鱼隶属于同一物种 B.分类等级越高，所包含生物之间的共同特征越多 C.仅比较动物的形态结构，就能对动物进行分类 D.分类等级越低，所包含生物之间的亲缘关系越近 2.下列有关生物分类的说法正确的是( ) A.分类单位等级越高，生物间的共同特征越多 B.一个物种就是一个生物 C.分类单位等级越低，所包含的生物种类越多 D.种是最基本的分类单位 3.小秦在参观动物园后，对看到的四种名称中有“熊”的动物进行了分类，如下图。有关分析正确的是( ) A.图中未呈现的分类等级只有界、门、纲 B.四种动物的体温都会随环境的变化而变化 C.与小熊猫相比，大熊猫与棕熊的共同特征更多 D.四种动物中与大熊猫亲缘关系最近的是小熊猫 4.人和蜘蛛同属动物界，两者差别很大，共同点很少；人和兔子同属哺乳纲，两者差别较小，共同点较多。这一事实说明( ) A.分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多 B.分类等级越高，所包含的生物间的差别越小 C.分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多 D.分类等级越低，所包含的生物间的差别越大 5.植物园里，同学们看到“月季（Rosa chinensis Jacquem.）”的植物标牌，标牌中的植物学名采用双名法命名，请判断下列表示正确的是( ) A.Rosa是属名 B.Rosa是种加词 C.chinensis是属名 D.chinensis是命名者姓名 6.如图是部分菊目植物的分类图解，下列说法正确的是( ) A.图中包含植物种类最多的分类单位是科 B.斑鸠菊和花柱草的共同特征最多 C.林生斑鸠菊与斑鸠菊的亲缘关系比林生斑鸠菊与下田菊的亲缘关系远 D.以上植物的分类中花的特征是分类依据之一 7.调查法是生物学中常用的科学方法，下列各项中没有用到调查法的是( ) A.学校视力调查 B.显微镜下观察番茄果肉细胞 C.调查校园的植物种类 D.统计全市中学生的身高情况 8.如图所示，从图中获取的信息不正确的是( ) A.图中人与长臂猿的亲缘关系最近 B.猫与豹比猫与狗有更多的相似之处 C.猫科包含的生物种类比食肉目包含的生物种类多 D.图中最大的分类等级是界 9.月季花是一种观赏植物。用双名法命名的学名为Rosa chinensis。下列叙述正确的是( ) A.属名的第一个字母要大写 B.生物的学名用斜体英文来表示 C.Rosa是种名，chinensis是属名 D.“属”是生物分类最基本的单位 10.调查是科学研究常用的方法之一，下列说法错误的是( ) A.调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案 B.调查过程中要如实记录 C.调查过程中要注意安全，与组内同学一起行动 D.对调查的生物只能用一种归类方法 11.如表是雪豹、虎、云豹的分类，下列叙述错误的是( ) 目 科 属 种 食肉目 猫科 豹属 雪豹 食肉目 猫科 豹属 虎 食肉目 猫科 云豹属 云豹 A.“种”是最小的分类单位 B.表中三种生物，雪豹和云豹亲缘关系最近 C.虎和云豹在相同的分类单位中的最小单位是科 D.形态结构和生理功能是对生物进行分类的重要依据 12.下列有关双名法的描述中，不正确的是( ) A.双名法是国际通用的生物命名方法 B.双名法使每个物种只有一个学名 C.物种的生物学名部分都用斜体的拉丁文字表示 D.按照双名法，每个物种的学名由两部分组成，第一部分是种加词，第二部分是属名 13.下面关于生物分类的叙述，不正确的是( ) A.动物和植物的分类都只以形态结构为依据 B.分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越远，共同特征越少 C.生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种 D.生物的分类实际上就是将生物物种归类，“种”是最基本的分类单位 14.阅读如表内容，回答下列有关问 ... ...