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课件网) 课时2 分子可以分为原子 目录 CONTENTS 新知学习 3 新课引入 2 随堂练习 5 学习目标 1 课堂小结 4 1.知道分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小 粒子 2.初步形成基于分子、原子认识物质及其变化的视角 3.通过模型解释宏观实验并修正模型的过程，初步感受宏观微观的统一性 学习目标 重点 难点 新课引入 ……一尺之棰，日取其半，万世不竭… 战国时期宋国蒙人 道家学派代表人物 庄子 没完 “一尺之捶”，今天取其一半，明天取其一半的一半，后天再取其一半的一半的一半，如是“日取其半”，总有一半留下，所以“万世不竭”。一尺之捶是一有限的物体，但它却可以无限地分割下去。 “一尺之捶”，今天取其一半，明天取其一半的一半，后天再取其一半的一半的一半，如是“日取其半”，总有一半留下，所以“万世不竭”。一尺之捶是一有限的物体，但它却可以无限地分割下去。 ……认为宇宙间万物是由微小、坚硬、不可分的“原子(atom)”构成的。 德谟克利特 古希腊 哲学家 有完 战国初期宋国人 墨家学派创始人 墨子 提出了“端”的观点，认为不断分割物质，直到无法再分时便得到“端”。 该相信谁呢？ … …2000年后的科学家发现了德谟克利特所说的不可分割的小颗粒，并将它命名为分子… … 那么，分子能不能再分呢？ … … 新知学习 一滴水 1 分钟数 100 个的速度 10 亿人 3 万多年 1.67×1021 个水分子 宏观 微观 如何更加方便地分析微观水分子与宏观水之间的变化关系呢？ 地理中借助地球仪分析地形、地势等 可以借助简单图示的方法进行表述和解释 ——— 构成物质的粒子模型 画出自己假设出的一个水分子模型 哪种结构的水分子更接近真实呢？ 利用假设模型解释以下现象 资料卡片 在标准大气压下，18 mL水加热到100 ℃，变成3.06×104 mL的水蒸气，体积扩大约1700倍 为什么等质量的水沸腾后体积变大？ 利用假设的水分子模型解释：为什么等质量的水沸腾后体积变大？ 液态水 气态水 加热 加热 加热 由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身没有发生变化 利用假设模型解释以下现象 资料卡片 每2个水分子在通电的条件下，分解出2个氢分子(H2)和1个氧分子(O2) 为什么水通电后分解为氢气(H2)和氧气(O2)两种气体？ 利用假设的水分子模型解释： 为什么水(H2O)通电后分解为氢气(H2)和氧气(O2)两种气体？ 水 氢气 + 氧气 水分子 氢分子 氧分子 由分子构成的物质在发生化学变化时，分子种类发生变化 为什么水通电后分解为氢气(H2)和氧气(O2)两种气体？ 水 氢气 + 氧气 水分子 氢分子 氧分子 结合 拆分 氢原子、氧原子 氢原子 构成 氧原子 水分子 2个 1个 1个 分子是由原子构成的 氨分子 二氧化碳分子 CO2 NH3 水分子 氢分子 氧分子 H2O O2 H2 由同种原子构成的分子 由两种原子构成的分子 有些分子是由两种以上原子构成的 小结 宏观 微观 物质 原子 分子 反映 构成 构成 解释 物理变化 分子不会变为其他分子 模型 化学变化 分子分成原子，原子又结合成新分子 表征 解释 质量、体积通常都很小 总是在不断运动着 分子之间有间隔 由分子构成的物质 构成 分成 结合 拆分 氧化汞受热分解 氧化汞 汞 + 氧气 △ 氧化汞分子 汞原子 氧分子 汞原子 氧原子 化学变化实质：分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子。 原子是化学变化中的最小粒子。 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。 同种分子化学性质相同 气态氧具有助燃性 液态氧具有助燃性 不同种分子化学性质不同 油不能解渴 水能解渴 化学变化和物理变化的区别 化学变化有新分子生成，物理变化无新分子生成 宏观： 微观： 化学变化有新物质生成，物理变化无新物质生成 纯净物和混合物 ... ...
