【核心素养目标】第4单元 第1课《爱心义卖·实施总结阶段》课件+教案+素材-【浙教版】《综合实践活动》六上

(课件网) 第四课时 爱心义卖-准备阶段 （浙教版）四年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 爱心无价，温暖传递。通过义卖活动，深刻体会到爱心的力量，认识到帮助他人、回馈社会的价值所在。 01 02 通过组织义卖活动，旨在培养社会责任感，意识到作为社会的一员，有责任为公益事业贡献自己的力量。 03 在制定义卖活动方案的过程中，学会如何分析问题、制定计划、解决问题，锻炼实践能力和团队协作能力。 04 责任担当 创意物化 解决问题 价值体认 将闲置物品转化为爱心义卖品，将爱心以物质的形式传递给需要的人，实现创意与爱心的完美结合。 新知导入 义卖是一种用自己的爱心去温暖别人的行为。它以慈善为目的，将所获收益捐赠给社会公益事业。同学们，家里闲置的图书、玩具等，你都是怎么处理的呢？你想到过义卖吗？让我们一起来策划、组织一场校园爱心义卖活动吧！ 新知导入 探究新知 说一说 家里闲置的图书、玩具等，你都是怎么处理的呢？ 提出问题 首先，我会尝试将它们整理好，送给亲朋好友中比我小的弟弟妹妹们。这样，这些物品就能继续发挥它们的价值，同时也增进了我们之间的亲情和友谊。 其次，我们也会考虑将这些物品捐赠给需要的人。比如，可以捐给社区的图书馆、学校的图书角，或者是 一些公益机构，让更多的人能够从中受益。 探究新知 说一说 对于爱心义卖活动，你了解多少呢？ 提出问题 爱心义卖活动就是，大家把自己不再需要但又很有价值的东西拿出来卖，不过卖得的钱不是给自己，而是捐给那些需要帮助的人或地方，比如贫困山区的小朋友、生病的人等等。在义卖会上，可以看到好多好玩的、好看的、实用的东西，有书、玩具、手工艺品，还有同学们自己做的蛋糕和小点心呢！ 探究新知 说一说 你知道学校组织义卖活动的目的是什么吗？我们身边有哪些需要关心和帮助的群体？我们需要做些什么准备呢？ 提出问题 义卖获得的收益可以存到学校的“红领巾银行”，以备后用。 义卖能够让我们闲置的物品得到合理利用，还能提升我们各方面的能力。 我们可以先去采访相关部门，或者通过报纸、电视、网络等途径查阅资料，了解社会上有哪些需要帮助的人。 探究新知 说一说 你知道学校组织义卖活动的目的是什么吗？ 提出问题 它是为了让我们学会珍惜和分享。我们每个人都有一些不再需要但又很有价值的物品，通过义卖，我们可以让这些物品找到新的主人，继续发挥它们的作用。同时，这也是一个让我们学会关爱他人、传递爱心的机会。 在我们身边，有很多需要关心和帮助的群体： 贫困地区的孩子们，他们可能没有足够的学习用品和图书；还有那些孤寡老人和残疾人，他们可能在生活中遇到很多困难；还有一些遭受自然灾害的地区，那里的人们急需救援物资和重建家园的支持。 探究新知 说一说 在组织义卖活动时，我们应做好哪些准备？ 提出问题 我们要整理好自己家里闲置的、但还很有价值的物品，比如图书、玩具、文具等，并给它们定一个合理的价格。 我们可以制作一些宣传海报或者小卡片，介绍我们的义卖物品和活动的意义，吸引更多的人来参与。 在活动当天，我们还要准备好零钱和找零，以便顺利进行交易。最重要的是，我们要保持热情和耐心，用我们的行动去感染更多的人，一起为需要帮助的人贡献一份力量。 探究新知 说一说 结合我们收集到的校园义卖信息，在全班进行交流并确定本次爱心义卖活动的主题。 确定主题 学校有一个农场，我觉得我们可以办一个农产品推销义卖会。 我们可以把义卖获得的收益捐给结对学校或贫困地区。 义卖的主题和形式可以通过班级讨论来决定，做出自己的特色。 ... ...