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课件网) 语音识别测试 学习目标 能够测试不同语音数据的识别效果； 能够陈述语音识别的优势以及局限。 3-4 T 语音识别测试 3-4 同学们，你们生活中有遇到过语音识别失误的例子吗？ 一、识别测试 普通话虽然是我们的官方语言，但是在日常生活中，人们在使用普通话进行表达时，并不是所有人都能标准表达。比如平翘舌不分、前后鼻音、n和l不分。但我们在生活中基本能分辨出大部分人所讲的普通话，是因为我们日常所接触的普通话语音输入信息非常丰富，同时也能根据具体的场景分辨出对方想要表达的内容。 语音识别测试 3-4 语音识别测试 3-4 机器也能达到这样的效果吗？ 一、识别测试 语音识别测试 3-4 一、识别测试 根据联合国教科文组织最新发布的《世界濒危语言图谱》(2009 年版)记载，全世界目前共有6000多种语言。人类已掌握的语种数量的记录与现如今机器已掌握的语种数量相差并不大，由此可见，机器学习语言的速度远远超过人类。根据机器识别语音的原理可知，只要给子机器某种语言的丰富的语音资料，它便能快速学习并掌握其中的发音特征，识别语音信息。 语音识别测试 3-4 一、识别测试 二、语音识别技术再思考 与人相比，机器最大的优势是能够快速地记住多门语言，只要机器不断地接收新的语音数据，不断地学习，便能提高语音识别的准确率，这也是人们广泛应用语音识别的原因。但机器也有不足之处，它不能像人一样能在不同场景中迅速分辨出对方的语言表达信息，这也是语音识别技术还受到一定局限性的重要原因。 语音识别测试 3-4 二、语音识别技术再思考 语音识别测试 3-4 本节课的项目你完成了多少呢？ 项目总结 项目总结 项目总结
