义务教育版（2024）四年级（一册）信息技术 第4课 记录数据讲诀窍 课件(共21张PPT)

(课件网) 四年级一册 记录数据 讲诀窍 汇报人：邓老师 汇报时间：202X年XX月 第一部分 学习目标 第二部分 学习活动 第三部分 学习拓展与提升 第四部分 小结及课后作业 四年级一册 四年级一册 第一部分 学习目标 1. 了解记录数据的方式 2. 体验数字化录入、呈现数据的优势。 记录数据的方式有很多种。可以用文字，也可以用图示等方式； 可以用纸笔，也可以用数字化的手段；可以在本地记录，也可以 在网上记录……学习活动中要注意引导学生在充分思考的基础上 进行交流，并在交流后进行小结。 人们一直利用身边的条 件对所见所想进行记录，在数字时代，我们可以根据记录的需求条件，选择适合的数字化工具进行数据记录。 01 学习目标 LOGO 四年级一册 02 四年级全一册 第二部分 学习活动 学习活动一导入： LOGO 四年级一册 同学们，在上课前我们先思考一个问题，那就是在生活中我们看到的事物一般都是通过哪些方式进行数据记录的呢？数据记录会有哪些技巧性在里面呢？ 记录方式1：行车记录仪 记录方式3：记录本 记录方式2：摄像头 A B C 学习活动一：谈谈记录数据的各种方式 LOGO 四年级一册 同学们，刚刚老师通过几张图片的导入，让大家对生活中的数据记录方式有了一个初步的认识与了解。 （一）学习活动一导入的意义 现在让我们开洞我们的大脑，来想想生活中的物与事都可以通过哪些方式进行数据记录尼？ （二）学习活动一提问 如生活中选举、做笔记、出行等，大家都是通过哪些方式进行数据记录的尼，并且说说选择此类记录方式的原因。 （三）举例 学习活动一：课间拓展 LOGO 四年级一册 学习活动二导入： LOGO 四年级一册 同学们，在进入下一个阶段之前，老师有个问题需要大家思考并动起手操作起来，那就是同学们以小组为单位，一起描画下日常中我们的气温是怎么记录数据的尼？ 优秀学生的纸笔记录展示 学习活动二：现场展示作品 LOGO 四年级一册 优秀学生的纸笔记录展示 学习活动二：现场作品展示图中存在的问题 LOGO 四年级一册 右图中数据记录存的在的问题 图中的“日期”是用“周”表示，从数据留存角度来看，不便于后期查找日期； 气温的计量书写不规范； 没有气温未标明是上午还是下午时间阶段； 同学们，现在让我们开洞我们的大脑，来思考下，在日常生活中数据化工具记录有哪些优势呢？ 学习活动三 LOGO 四年级一册 学习活动三：传统数据记录与数字化记录对比 LOGO 传统数据记录 展示图 数字化记录 展示图 四年级一册 优势一 使用数据化工具记录数据更加清晰 使用数据化工具记录数据更加快速 使用数据化工具记录数据便于保存与修改 使用数据化工具记录数据更加整齐 优势二 优势三 优势四 学习活动三： 体验使用数字化工具记录数据的优势 LOGO 四年级一册 四年级全一册 第三部分 课堂拓展与提升 飞机飞行时使用的什么方式记录数据 课堂拓展与提升 LOGO 四年级一册 课堂拓展与提升 LOGO 飞行数据记录仪（也称作飞行信息记录系统）俗称黑匣子，用来记录飞机在飞行过程中的各种数据，如飞行的时间、速度、高度、飞机倾斜度、发动机的转速及温度等。为飞机的事故调查、维修和飞行试验提供支持。 飞行飞机数字化工具 数字化 工具 四年级一册 四年级全一册 第四部分 小结与课后作业 小结 01 了解记录数据的方式。 体验数字化录入、呈现数据的优势 02 小结 LOGO 四年级一册 课后 作业 01 打开书本做课后习题 预习第五课：数据价值巧发现 02 课后作业 LOGO 四年级一册 四年级全一册 多谢收看 ... ...