【核心素养目标】第五单元《做个诚实守信的好孩子》活动三《寻找身边的诚信榜样》课件+教案+素材-【浙教版】《综合实践活动》二上

(课件网) 第十五课时 活动三 寻找身边的诚信榜样 （浙教版）二年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 能够深刻理解和认同诚信作为社会主义核心价值观的重要组成部分，认识到诚信在个人品德修养、社会交往及职业发展中的核心地位。 01 02 通过了解诚信榜样的事迹， 认识到诚信对于构建和谐社会、促进经济发展、维护公平正义的重要作用，从而增强社会责任感，愿意为营造诚信社会贡献自己的力量。 03 培养观察生活、发现问题的能力，能够从日常生活中识别出诚信行为与非诚信行为的区别，并分析其背后的原因和影响。 04 责任担当 创意物化 解决问题 价值体认 以多种形式（如作文、演讲、海报等）创造性地展现身边的诚信榜样故事，培养学生的创新思维和艺术表达能力。 新知导入 播放视频：诚实守信的高景齐 探究新知 上网查找 诚信人物的颁奖词写得真好！ 他们的故事太感人了！ 生活中诚实守信太重要了！ 上网查找“感动中国”诚信人物的颁奖词，观看“感动中国”诚信人物的故事视频。 探究新知 上网查找 看到这些诚信人物的事迹，我深刻感受到诚信不仅是个人品德的体现，更是社会和谐与进步的重要基石。 我们应该向这些榜样学习，无论在学习、工作还是生活中，都要坚持诚实守信的原则，让诚信成为我们每个人的名片。 探究新知 我们还可以去社区、超市、商店寻访诚信商户，收集他们的诚信承诺和诚信故事。 我们的调查记录 社会调查 寻访的诚信商户：老李杂货铺 了解的诚信承诺：在老李杂货铺的显眼位置，张贴着一张“诚信经营承诺书”。承诺书中明确提到： （1）质量保证 。 （2）价格透明 。 （3）服务周到 。 （4）退换货政策 。 探究新知 社会调查 收集的诚信故事： 王阿姨在李叔杂货铺买了一瓶误标“过期一天”的酱油（实为厂家打印错误）。她带着酱油到店询问，李叔确认后诚恳道歉，并更换了新酱油，还赠送小零食。王阿姨被李叔的诚信和贴心服务感动，此事在社区传开，老李杂货铺因此赢得了更多居民的信任和好评，大家称赞其商品质量有保障且商家诚信可贵。 探究新知 向诚信榜样学习，结合《小学生守则》和自己的实际情况，制定一份学期诚信合约吧！ 承诺行动 探究新知 我的诚信合约 我深知诚信是做人之本，是学习和生活中不可或缺的美德。为了成为一个诚实守信的好孩子，我特制定此份学期诚信合约，以《小学生守则》为指导，结合我的实际情况，严格要求自己，努力践行诚信行为。 一、诚实守信：我承诺在日常生活中，无论是对待学习还是人际交往，都将做到言行一致，不说谎话，不欺骗他人。 承诺行动 探究新知 二、考试诚信：在每次考试中，我保证独立完成试卷，不抄袭、不作弊，用真实的成绩反映自己的学。 三、作业真实：对待作业，我承诺独立完成，不抄袭他人作业，不请人代写作业，确保作业的真实性和质量。 四、承诺兑现：我承诺对自己和他人许下的承诺，都会尽力去实现，做到言出必行，行出必果。 五、尊重他人：在与同学相处时，我会尊重他人的意见和感受，不撒谎、不背后议论他人，建立良好的同学关系。 承诺行动 探究新知 六、财物诚信：我承诺不偷拿他人财物，不损坏公共财物，对自己的物品负责，也尊重他人的财产权。 七、诚信求助：遇到困难时，我会诚实地向老师、家长或同学求助，不隐瞒问题，积极寻求解决办法。 我深知诚信是一生的财富，它将伴随我成长，成为我人生道路上最坚实的基石。我将以这份诚信合约为镜，时刻提醒自己，做一个诚实守信的好孩子！ 见证人：张峰 立约人：王伟 2023年6月7日 承诺行动 探究新知 汇报交流 我的收获： （1）发现身边的小小 ... ...