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初中语文八年级下册 24 石壕吏 课件(共22张PPT)

日期:2024-11-28 科目:语文 类型:初中课件 查看:25次 大小:15943516B 来源:二一课件通
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(课件网) 杜甫 (一)对联导入引出“圣” 目录 (二)初读诗歌说见闻 (三)再读诗歌品“苦”味 (四)背景补充悟“圣”心 (五)拓展延伸促升华 诗圣 杜甫 世上疮痍 诗中圣哲 民间疾苦 笔底波澜 世上疮痍 诗中圣哲 民间疾苦 笔底波澜 圣 形声:从耳,呈声。 甲骨文字形:左边是耳朵,右边是口字,下边是人。 何为“圣”? 即善用耳,又会用口,一撇一捺,顶天立地。 暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。 吏呼一何怒!妇啼一何苦。听妇前致词,三男邺城戍。 一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣! 室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。 老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。 夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。 石壕吏 杜甫 以“我”的口吻,说说在石壕村的见闻。 “我”傍晚投宿石壕村,官吏夜晚前来捉人,连年老力衰的老妇也被去抓服役,第二天天明“我”独与老翁别。 说见闻 请用诗中的一个字概括《石壕吏》给你带来的感受,并说明理由。 品苦味 说说老妇之苦 (结合老妇致词) 品苦味 相关原文 一男附书至,二男新战死 存者且偷生 有孙母未去,出入无完裙 急应河阳役,犹得备晨炊 老妇“苦”之所在 苦①丧子之痛 苦②唯一幸存的儿子时刻面临死亡威胁;承受巨大精神压力。 苦③物质上的重压 苦④年老应役 (2)尝试着用“藏问于答”的倒推,还原出潜在的对话场景,可适时加上神态和动作描写。 吏(愤然)曰:汝家有男丁否? 妇(泪如雨下,哀叹)曰:三男邺城戍,一男附书至,二男新战死…… 吏(厉声呵斥):休得哭啼,罢,罢!汝夫何在? 妇(泣声愈大):室中更无人,惟有乳下孙,有孙母未去,出入无完裙。 吏(横持手中棍,雷霆大怒):汝家必交一人! 妇(抽泣戛然止)曰:老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备 晨炊。 说说老翁之苦 品苦味 明确:逾:越过,表明翻墙的动作如此迅速,肯定是常常为之,不是第一次了。 明确:痛失儿子、妻子的老翁将要在形单影只、恐惧不安中聊度余生,照顾儿媳和孙儿,过着朝不保夕、惶惶不可终日的日子。 ②“天明登前途,独与老翁别”中的“独”,意味着什么? 原文:老翁逾墙走,老妇出门看。 改文:老翁攀墙走,老妇出门看。 ①“逾”能不能换成“———,你发现了什么? 殚精竭虑 朝不保夕 丧子失妻 力衰为生 苦…… 品苦味 杜甫,面对“有吏夜捉人”的局面,却沉默失语,甚至以“独与老翁别”戛然而止,不置一词。为何? 何以为“圣”?即善用耳,又会用口。 悟圣心 背景资料 为国? 为民? 苦! 是谁在哭? 夜深人静的时候,他听到了什么? ———夜久语声绝,如闻泣幽咽。 孙子、老翁、儿媳。 一个家庭就是一个时代的缩影,除了妇人一家,还有谁在哭? 村民、邻家,诗人…… 那是儿媳痛失婆婆,前途茫茫的抽噎; 那是老翁形单影只,恐惧不安的哀鸣; 那是邻家痛失子孙,彻夜难眠的痛哭; 那是诗人无可奈何,痛苦挣扎的呜咽。 尝试着加上语气词“唉”来读一读这句话。 唉,夜久语声绝,如闻泣幽咽。 夜久语声绝,唉,如闻泣幽咽。 夜久语声绝,如闻泣幽咽,唉。 唉,夜久语声绝,如闻泣幽咽。唉…… 促升华 《新安吏》中“白水暮东流,青山犹哭声。”的征人之痛 《新安吏》中“送行勿泣血,仆射如父兄。”的劝慰之语 《新婚别》中“暮婚晨告别,无乃太匆忙!”的妻子之怨 《新婚别》中“勿为新婚念,努力事戎行!”的鼓励之词 一边是时局,一边是民生;一边是垂危的国运,一边是不堪重负的泣血的人民,这无一不体现杜甫忧国爱民的伟大情怀。 诗史 他会关心着身边的人,他会关心着他不了解的人,他的心里装着一个世界,无穷的远方,无穷的人们都 ... ...

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