【核心素养目标】第6单元 第2课《网络世界我畅游·实施总结阶段》课件+素材-【浙教版】《综合实践活动》四上

(课件网) 第二课时 网络世界我畅游-实施总结阶段 （浙教版）四年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 了解网络的潜在危害，如网络诈骗、个人信息泄露等，帮助我们在使用网络时保持警觉，从而提升个人信息安全意识。 01 02 在学习“网络世界我畅游-实施总结阶段”活动的过程中，每个成员都应对自己的角色和任务负责，积极参与讨论和决策。 03 能够积极思考和完成课程中遇见的资料搜集、活动策划表的制定和实施等困难，以确保问题得到有效解决。 04 责任担当 创意物化 问题解决 价值体认 通过访谈调查、统计分析、辩论赛、宣传活动设计等方式，了解网络对社会的影响，增强社会责任感，积极传播健康上网的倡导。 新知导入 互联网的出现极大地改变了人们的沟通方式，打破了时空的限制。通过电子邮件、即时通讯工具、社交媒体等，人们可以随时随地与他人保持联系。互联网的社交平台为人们提供了分享生活、交流观点和建立社交网络的机会。然而，这也带来了信息过载和虚假信息的传播等问题，需要我们保持批判性思维和信息辨别能力。 新知导入 探究新知 做一做 活动1：网络与我们的生活 便捷、快速、全面的网络已成为我们学习和生活中必可不少的一部分。日益普及的网络正全面影响着我们的日常学习和生活方式。 让我们开展一次以“网络与我们的生活”为主题的访谈调查活动，向身边的成年人了解利用网络可以做哪些事情，在上网的过程中遇到过哪些问题，并进行统计。 访谈调查 实施阶段 行动前要根据自己想要了解的内容制订好访谈计划哦！ 探究新知 做一做 “网络与我们的生活”访谈记录表 访谈调查 访谈对象 一班同学 访谈时间 2024年9月5日 访谈地点 305教室 访谈形式 面访 访谈目的 了解班级同学的网络生活情况。 访谈准备 纸、笔。 访谈提纲 1.您每天在什么时候上网？每天上网多长时间？ 2.您上网主要做一些什么事情？常用的网站有哪些？ 3.您遇到过网络诈骗吗？ 访谈记录 被访者：冉红岭、陈宇、罗一顺、杨云。 收获与感想 通过访谈了解了同学的网络生活，也促进了与同学之间的交流。 探究新知 做一做 访谈结束后，要及时对获得的信息进行整理、统计和分析。 统计分析 “网络与我们的生活”资料汇总表 访谈对象 上网时间及时长 主要做的事情及常用网站 遇到的问题 冉红岭 每天晚上；2小时 学习，哔哩哔哩网站 网课内容繁多 陈宇 节假日；5小时 打游戏，游戏网站 上网会遇到广告 罗一顺 每天晚上；2小时 看动画片，爱奇艺 总是没有时间观念 杨云 周末；9小时 打游戏，游戏网站 上网会遇到广告 我们的分析和结论 同学们的网络生活丰富多样，多用于娱乐方面，但有的同学上网时间过长，有的网站广告过多。 探究新知 做一做 你身边同学的上网情况是怎样的？上网的主要目的是什么？是玩游戏、聊天还是查资料？让我们来进行一次问卷调查吧。 问卷调查 在调查之前，要先明确调查的内容哦! 探究新知 做一做 关于上网情况的调查问卷 您好！我们是xx小学的学生，我们想知道您的上网情况，希望得到您的配合，谢谢！ 1.您每周上网的次数是多少？( B ) A.不上网 B.1-3 次 C.4-6次 D.每天都上网 2.您上网的地点一般在哪里？ ( C ) A.网吧 B.学校 C.家里 D.不确定 3.您每天上网的时长大概是多久？ ( B ) A.30分钟以下 B.30-40分钟 C.40-60分钟 D.60分钟以上 问卷调查 探究新知 做一做 4.您上网的主要目的是什么？(可多选) ( ABD ) A.玩游戏 B.查资料 C.看新闻 D.聊天交友 E.其他 5.您有自己的QQ账号或微信账号吗？ ( A ) A.有 B.没有 6.您有网友吗？ ( A ) A.有 B.没有 7.您看到不健康的信息时会怎 ... ...