【核心素养目标】第6单元 第2课《网络世界我畅游·实施总结阶段》教案-【浙教版】《综合实践活动》四上

中小学教育资源及组卷应用平台 第2课《网络世界我畅游-实施总结阶段》教学设计 课题 网络世界我畅游-实施总结阶段 单元 第六单元 学科 综合实践活动 年级 四年级 核心素养目标 价值体认：了解网络的潜在危害，如网络诈骗、个人信息泄露等，帮助我们在使用网络时保持警觉，从而提升个人信息安全意识。责任担当：在学习“网络世界我畅游-实施总结阶段”活动的过程中，每个成员都应对自己的角色和任务负责，积极参与讨论和决策。问题解决：能够积极思考和完成课程中遇见的资料搜集、活动策划表的制定和实施等困难，以确保问题得到有效解决。创意物化：通过访谈调查、统计分析、辩论赛、宣传活动设计等方式，了解网络对社会的影响，增强社会责任感，积极传播健康上网的倡导。 教学重点 在学习“网络世界我畅游-实施总结阶段”活动的过程中，每个成员都应对自己的角色和任务负责，积极参与讨论和决策。 教学难点 能够积极思考和完成课程中遇见的资料搜集、活动策划表的制定和实施等困难，以确保问题得到有效解决。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第2课 《网络世界我畅游-实施总结阶段》板书课题。互联网的出现极大地改变了人们的沟通方式，打破了时空的限制。通过电子邮件、即时通讯工具、社交媒体等，人们可以随时随地与他人保持联系。互联网的社交平台为人们提供了分享生活、交流观点和建立社交网络的机会。然而，这也带来了信息过载和虚假信息的传播等问题，需要我们保持批判性思维和信息辨别能力。播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解：板书课题。一、访谈调查活动1：网络与我们的生活便捷、快速、全面的网络已成为我们学习和生活中必可不少的一部分。日益普及的网络正全面影响着我们的日常学习和生活方式。访谈调查让我们开展一次以“网络与我们的生活”为主题的访谈调查活动，向身边的成年人了解利用网络可以做哪些事情，在上网的过程中遇到过哪些问题，并进行统计。行动前要根据自己想要了解的内容制订好访谈计划哦！“网络与我们的生活”访谈记录表访谈对象一班同学访谈时间2024年9月5日访谈地点305教室访谈形式面访访谈目的了解班级同学的网络生活情况。访谈准备纸、笔。访谈提纲1.您每天在什么时候上网？每天上网多长时间？2.您上网主要做一些什么事情？常用的网站有哪些？3.您遇到过网络诈骗吗？访谈记录被访者：冉红岭、陈宇、罗一顺、杨云。收获与感想通过访谈了解了同学的网络生活，也促进了与同学之间的交流。二、统计分析 访谈结束后，要及时对获得的信息进行整理、统计和分析。 “网络与我们的生活”资料汇总表访谈对象上网时间及时长主要做的事情及常用网站遇到的问题冉红岭每天晚上；2小时学习，哔哩哔哩网站网课内容繁多陈宇节假日；5小时打游戏，游戏网站上网会遇到广告罗一顺每天晚上；2小时看动画片，爱奇艺总是没有时间观念杨云周末；9小时打游戏，游戏网站上网会遇到广告我们的分析和结论同学们的网络生活丰富多样，多用于娱乐方面，但有的同学上网时间过长，有的网站广告过多。三、问卷调查你身边同学的上网情况是怎样的？上网的主要目的是什么？是玩游戏、聊天还是查资料？让我们来进行一次问卷调查吧。在调查之前，要先明确调查的内容哦!关于上网情况的调查问卷 您好！我们是xx小学的学生，我们想知道您的上网情况，希望得到您的配合，谢谢！1.您每周上网的次数是多少？( B )A.不上网 B.1-3 次 C.4-6次 D.每天都上网2.您上网的地点一般在哪里？ ( C )A.网吧 B.学校 C.家里 D.不确定3.您每天上网的时长大概是多久？ ( B )A.30分钟以下 C.40-60分钟 B.30-40分钟 D.60分钟以上4.您上网的主要目的是什么？(可多选) ( ABD )A.玩游戏 B.查资料 C ... ...