【核心素养目标】2.3.1细胞通过分裂而增殖教案（表格式） 北师大版（2024）生物七年级上册

《细胞通过分裂而增殖》(教案)-2024-2025学年北师大版(2024) 生物七年级上册 教学项 目 教学内容 一、教材 分析 《细胞通过分裂而增殖》是北师大版生物七年级上册的重要 内容之一。细胞分裂是细胞生命活动中的关键环节，它不仅是生物 体生长、发育和繁殖的基础，也对于理解生命的延续和进化具有重 要意义。本部分内容主要介绍了细胞分裂的概念、过程和意义。通 过学习，学生将了解细胞如何通过分裂实现数量的增加，以及细胞 分裂在生物体生长和发育中的作用。教材以简洁明了的文字和生动 形象的插图，帮助学生直观地理解细胞分裂的复杂过程，为后续学 习生物体的结构层次和生命活动的调节等知识奠定基础。 二、核心 素养目 标 1.生命观念：学生能够认识到细胞分裂是生命活动的重要组成部分， 理解细胞分裂对于生物体生长、发育和繁殖的重要性，形成生命的 动态变化观和延续观。 2.科学思维：通过观察细胞分裂的过程、分析细胞分裂前后的变化， 培养学生的观察能力、分析归纳能力和逻辑思维能力。 3.科学探究：引导学生设计实验或观察活动，探究细胞分裂的条件 和影响因素，培养学生的实验设计能力和科学探究精神。 4.社会责任：让学生了解细胞分裂异常可能导致的疾病，培养学生 关注生命健康、保护环境和珍惜生命的社会责任感。 三、教学 重难点 教学重点：细胞分裂的过程和意义。 教学难点：理解细胞分裂过程中染色体的变化。 四、学习 方法和 学习策 略 1.观察法：通过观察细胞分裂的图片、动画和模型，加深对细胞分 裂过程的理解。 2.比较法：比较不同类型细胞分裂的特点和差异，帮助学生更好地 掌握细胞分裂的知识。 3.归纳法：引导学生归纳总结细胞分裂的过程和意义，培养学生的 分析归纳能力。 4.小组合作学习：组织学生进行小组讨论和合作学习，培养学生的 合作意识和交流能力。 教学项 目 教学内容 五、学习 准备 1.教师准备：细胞分裂的图片、动画、模型、多媒体课件、显微镜 等实验材料。 2.学生准备：预习课本内容，准备铅笔、笔记本等学习用品。 六、教学 过程 (一)、导入新课 展示生物体从幼年到成年的生长变化图片，提问学生：生物体是如 何长大的呢 引出细胞分裂的概念。 设计意图：通过展示生物体的生长变化，激发学生的学习兴趣，引 导学生思考生物体生长的原因，从而引出细胞分裂的主题。 ( 二)、细胞分裂的概念 讲解细胞分裂的定义，即一个细胞分成两个细胞的过程。通过举例 说明细胞分裂在生物体生长、发育和繁殖中的重要作用。 设计意图：让学生明确细胞分裂的概念和重要性，为后续学习细胞 分裂的过程奠定基础。 ( 三)、细胞分裂的过程 1.植物细胞分裂过程 (1)展示植物细胞分裂的图片和动画，引导学生观察植物细胞分 裂的过程。 设计意图：通过直观的图片和动画，让学生对植物细胞分裂过程有 初步的认识。 (2)详细讲解植物细胞分裂的各个阶段，包括分裂间期、前期、 中期、后期和末期。重点介绍染色体的变化和细胞壁的形成。 设计意图：让学生深入了解植物细胞分裂的具体过程，理解染色体 在细胞分裂中的重要作用。 (3)通过模型展示植物细胞分裂的过程，让学生更加直观地感受 细胞分裂的变化。 设计意图：利用模型增强学生的感性认识，帮助学生更好地理解植 物细胞分裂的过程。 2.动物细胞分裂过程 (1)展示动物细胞分裂的图片和动画，引导学生观察动物细胞分 裂的过程。 设计意图：与植物细胞分裂过程进行对比，让学生了解动物细胞分 裂的特点。 (2)详细讲解动物细胞分裂的各个阶段，重点介绍中心体的作用 和细胞膜的凹陷。 设计意图：让学生掌握动物细胞分裂的具体过程，理解动物细胞分 裂与植物细胞分裂的差异。 (3)比较植物细胞和动物细胞分裂过程的异同点，引导学生进行 归纳总结。 设计意图：通过 ... ...