2.4.2脊椎动物（含解析）七年级生物苏教版（2024）上册课时优化训练

2.4.2脊椎动物———七年级生物苏教版（2024）上册课时优化训练 1.水族馆里水生动物多姿多彩，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，从以下动物中识别出真正的鱼，它们是( ) ①娃娃鱼 ②章鱼 ③鲨鱼 ④鲸鱼 ⑤中华鲟 ⑥海马 A.①②③ B.③④⑥ C.②④⑤ D.③⑤⑥ 2.小明的妈妈到菜市场买鱼，在许多已死亡的鱼中，她可以迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法是观察( ) A.体表是否湿润 B.体表有无伤痕 C.鳃丝颜色是否呈鲜红色 D.鳞片是否完整 3.如图是鱼的头部结构示意图，有关说法错误的是( ) A.④具有很多鳃丝，能增大与水的接触面积 B.鳃丝密布毛细血管，有利于进行气体交换 C.在①处滴蔬菜汁，可以观察到蔬菜汁在②处流出 D.流经④的水，氧气含量增多，二氧化碳含量减少 4.中华鲟有“长江鱼王”之称。下列关于中华鲟与水中生活相适应的特征叙述，错误的是( ) A.中华鲟主要靠眼感知水流方向和速度 B.中华鲟用鳃呼吸，与其在水中生活相适应 C.中华鲟体表有鳞片，鳞片上有黏液，可减小游泳阻力 D.中华鲟通过尾部和躯干部的摆动，以及鳍的协调作用游泳 5.青蛙是“稻田卫士”，是许多害虫的天敌，属于国家三级保护动物。下列关于青蛙的描述，错误的是( ) A.后肢发达，善于跳跃 B.幼体生活在水中，只能用鳃呼吸 C.皮肤湿润，辅助呼吸 D.成体生活在陆地，完全适应陆地生活 6.下图是常见的动物。下列有关叙述正确的是( ) A.以上四种动物均为脊椎动物 B.以上四种动物均为变温动物 C.甲的皮肤和丙的气囊均有辅助呼吸的作用 D.甲和丁的生殖和发育都在水中进行 7.娃娃鱼是现存最大的两栖动物。判断其为两栖动物的依据是( ) A.有四肢，终生有尾 B.身体内有椎骨组成的脊柱 C.既能在陆地上生活，又能在水中活动 D.幼体在水中用鳃呼吸，成体可在陆地生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 8.与两栖动物相比，鸟类的成活率高，主要原因是( ) ①摆脱了水的限制 ②有孵卵和育雏等行为 ③卵的外面有卵壳 ④体内受精 ⑤体外受精 A.①②③ B.②③⑤ C.①②③④ D.③④⑤ 9.如图是鸟的呼吸系统示意图，下列相关说法正确的是( ) A.①是气管，②是肺，③是气囊 B.②是鸟的主要呼吸器官 C.②辅助③进行呼吸，保证了鸟在飞行中对氧气的需求 D.鸟吸气时在③内进行气体交换，呼气时在②内进行气体交换 10.“布谷飞飞劝早耕，春锄扑扑趁春晴”。下列关于布谷鸟的特征，叙述错误的是( ) A.骨轻而薄，中空，减轻体重 B.气囊辅助肺呼吸，增加气体交换的面积 C.体温恒定，增强对外界的适应能力 D.胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼飞行 11.下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是( ) A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 B.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件 C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率 D.胎生提高了哺乳动物的产仔率 12.下图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是( ) A.图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿 B.兔和狼都有门齿和臼齿 C.图乙牙齿的分化，与其植食性生活相适应 D.牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力 13.随着长江流域生态环境的持续改善，2023年4月迁地保护的四头江豚首次放归长江，这将有助于改善种群遗传多样性的水平。下列叙述错误的是( ) A.江豚通过胎生的方式繁殖后代 B.不像大多数哺乳动物体表被毛，江豚的体毛退化 C.江豚生活在水中，体温会随着水温的变化而变化 D.江豚具有高度发达的神经系统和感觉器官 14.下列是几种常见动物的结构示意图，请据图回答问题： （1）观察蚯蚓的形态和运动方式时，需要将蚯蚓放在湿土或湿布上，并注意保持体表的湿润，这是因为蚯蚓要靠体壁来进行_____。用手触摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，那是因为摸到了它的_____。 （2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是_____，该器官的结构 ... ...