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课件网) 苏州园林 叶圣陶 阳澄湖大闸蟹 松鼠桂鱼 叫化鸡 太湖白虾 太湖银鱼 太湖白鱼 苏式糖果代表：采芝斋-粽子糖 关于苏州 上有天堂，下有苏杭。苏州，简称“苏”，古称姑苏、平江。苏州是首批国家历史文化名城之一，全球首个“世界遗产典范城市”，有近2500年历史，是吴文化的重要发祥地，有“人间天堂”的美誉。中国私家园林的代表———苏州古典园林和中国大运河苏州段被联合国教科文组织列为世界文化遗产。 现有保存完好的古典园林73处，其中拙政园和留园列入中国四大名园，并同网师园、环秀山庄与沧浪亭、狮子林、艺圃、耦园、退思园等9个古典园林，分别于1997年12月和2000年11月被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。 走近作者 叶圣陶（1894-1988），原名 叶绍钧，生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。 代表作：长篇小说《倪焕之》、童话《稻草人》等。 学习目标 1.了解苏州园林的特点，理清文章说明顺序。 2.欣赏苏州园林的美，激发热爱祖国灿烂文化的感情。 3.学习课文对多种说明方法的运用，体会说明文语言的准确、严谨。 壹 字词积累 作者简介 字词积累 映衬 败笔 丘壑 雷同 嶙峋 依傍 蔓延 蔷薇 芭蕉 雕镂 斟酌 明艳 因地制宜 自出心裁 重峦叠嶂 俯仰生姿 chèn hè lín xún bàng màn qiáng lòu zhēn zhuó cái luán zhàng 斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否合适。 因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施。 自出心裁：独创一格，与众不同。 俯仰生姿：无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。 贰 整体感知 1.本文属于什么类型的说明文？说明对象是什么？ 说明顺序是什么？写作结构是怎样的？ 2.课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征？ 作者是从哪几个方面来具体展开说明的？ 整体感知 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。(第2段) ·课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征？ ·这是一篇以 为说明对象，按照 顺序写的 结构的 说明文。 苏州园林 逻辑 总-分-总 事物 ·作者是从哪几个方面来具体展开说明的？ 完美的图画 亭台轩榭的布局(第3段) 假山池沼的配合(第4段) 花草树木的映衬(第5段) 近景远景的层次(第6段) 角落的图画美(第7段) 门窗的图案美(第8段) 建筑的色彩美(第9段) 总 分 总 “如在画图中” 整体———局部 叁 欣赏美景 亭台轩榭的布局 苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。 对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。 假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。 假山池沼的配合 “艺术” 强调个人独创，其成果能给人以审美愉悦，且无法被复制；“技术”意味着有固定程序和手法， 其成果具有实际效用，一般可以复制。 ·假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。 （有什么区别？） 作用：既夸赞了设计者和匠师们的高超技艺，又强调了园林设计独具匠心的艺术性，流露出喜爱和赞美之情 。 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。 花草树木的映衬 花墙和廊子的设计 隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。 意思是花墙和廊子把景致分开了，但镂空的墙壁和两边无所依傍的廊子并没有真正隔开景致，只是缓冲一下视线，使景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是渐次展开。 ·可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所 依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致 的深度。（什么意思？） 即使就极小 ... ...
